Περιπέτειες του Σκαντζόχοιρου

Είναι μία ελκυστική, διαδραστική ιστορία σχετικά με τον Σκαντζόχοιρο και τους φίλους του. Το παιχνίδι περιλαμβάνει δεκάδες εκπαιδευτικού τύπου δοκιμασίες και παιχνίδια για παιδιά 4-6 ετών. Οι δοκιμασίες στοχεύουν στην ανάπτυξη των γνωστικών δεξιοτήτων των παιδιών, όπως: Προσοχή και Συγκέντρωση, Οπτική μνήμη, Λογική, Χωρική νοημοσύνη.

Το παιχνίδι έχει δύο ρυθμίσεις λειτουργίας:
Ρύθμιση 1 (Mode 1) – Ιστορία με 5 κεφάλαια, με εναλλασσόμενη αφήγηση και δοκιμασίες συνδεδεμένες με την πλοκή των κεφαλαίων.
Ρύθμιση 2 (Mode 2) – 15 μικρής διάρκειας παιχνίδια, το κάθε ένα με τέσσερα επίπεδα δυσκολίας. Παίζοντας αυτά τα μίνι-παιχνίδια, το παιδί μαθαίνει να συγκεντρώνεται και να εστιάζει την προσοχή, αναπτύσσει τη μνήμη, τη λογική και τη χωρική νοημοσύνη. Εξασκώντας αυτές τις γνωστικές δεξιότητες, το παιδί σας θα επιτύχει στο σχολείο και θα μπορεί να μαθαίνει και να χρησιμοποιεί εύκολα έναν ολοένα αυξανόμενο όγκο πληροφοριών.

Η συγγραφέας του παιχνιδιού είναι παιδοψυχολόγος, με πάνω από δέκα χρόνια εμπειρία στον χώρο.

Τα εκπαιδευτικού περιεχομένου παιχνίδια και εφαρμογές μας έχουν στόχο να αναπτύξουν την αντιληπτική ικανότητα των παιδιών: μνήμη, συγκέντρωση, προσοχή, λογική κ.ά. Οι λειτουργίες αυτές του εγκεφάλου είναι πιο εύπλαστες και δεκτικές στα ερεθίσματα κατά την προσχολική ηλικία (3-6 ετών). Τα παιδιά που εκτίθενται σε τέτοιου είδους εξάσκηση σε νεαρή ηλικία μαθαίνουν τον κόσμο γύρω τους, αποκτούν δεξιότητες και αξιολογούν τις πληροφορίες γρηγορότερα και πιο αποτελεσματικά.

Όταν ένα παιδί πηγαίνει στο σχολείο, η πνευματική πίεση αυξάνεται, κάτι το οποίο ενδέχεται να οδηγήσει σε άγχος και σε δυσκολίες προσαρμογής. Γι’ αυτόν τον λόγο είναι σημαντικό τα παιδιά να αναπτύξουν τις αντιληπτικές ικανότητες πριν ξεκινήσουν το σχολείο. Οι περισσότεροι δάσκαλοι και ψυχολόγοι υποστηρίζουν ότι κατά την προσχολική εκπαιδευτική διαδικασία είναι καλύτερο να κτίζει το παιδί αντιληπτική ικανότητα, παρά να μαθαίνει απλά αριθμούς, γράμματα ή σχήματα. Με άλλα λόγια λεπτές κινητικές δεξιότητες (που συνδέονται με την ομιλία), λογική, φαντασία, συγκέντρωση, οπτική μνήμη, χωρική νοημοσύνη. Εάν αυτές οι δεξιότητες αναπτυχθούν σωστά, το παιδί θα αποκτήσει υψηλότερο δείκτη νοημοσύνης (IQ) και θα μαθαίνει κάθε μάθημα στο σχολείο ευκολότερα.

Η Διαταραχή της Ελλειματικής Προσοχής και της Υπερκινητικότητας είναι συνήθης στο νηπιαγωγείο και στα πρώτα σχολικά έτη. Τότε οι γονείς διαπιστώνουν ότι αποσπάται εύκολα η προσοχή του παιδιού τους, ότι το παιδί τους δεν μπορεί να συγκεντρωθεί σ’ αυτό που κάνει και ότι κάνει συχνά λάθη <>. Σ’ αυτές τις περιπτώσεις, το καλύτερο είναι να ζητηθεί η συνδρομή ειδικού, αλλά κάποιες ασκήσεις μπορούν, επίσης, να γίνουν στο σπίτι με τους γονείς.

Μία εφαρμογή εκπαιδευτικού χαρακτήρα("edutainment"), εάν είναι κατάλληλα σχεδιασμένη και από ανθρώπους εκπαιδευμένους και ειδικούς στην ψυχολογία και την παιδαγωγική, μπορεί να αποτελέσει ένα άριστο βοήθημα στην εκπαιδευτική διαδικασία εντός του σπιτιού. Τα παιχνίδια μας είναι φτιαγμένα με επαγγελματισμό: είναι βασισμένα σε πρότυπα και πρακτικές που ο δημιουργός τους έχει χρησιμοποιήσει με επιτυχία εδώ και μία δεκαετία στην αντιμετώπιση των συμπτωμάτων της Διαταραχής της Ελλειματικής Προσοχής και της Υπερκινητικότητας. Σε αυτές τις εφαρμογές οι μητέρες μπορούν πρώτα να δείξουν στα παιδιά τους πώς να λύνουν τα προβλήματα. Όταν το παιδί καταλάβει τι πρέπει να κάνει, τότε μπορεί να συνεχίσει από μόνο του. Εκτός από το να κρατά το παιδί απασχολημένο, ο γονέας χρησιμοποιεί το παιχνίδι ως έναν εκπαιδευτή που διδάσκει κι εκπαιδεύει το παιδί με ευχάριστο τρόπο, έτσι ώστε, τελικά, το παιδί του να είναι καλύτερα προετοιμασμένο για το σχολείο.