Math Balance - School version

Równowaga matematyczna sprawia, że poprawianie płynności matematycznej jest zabawne - dzieci pomagają Toby'emu dotrzeć do domu, równoważąc mosty - rozwiązując różne problemy, takie jak brakujące dodawania/odejmowania, używając przemienności, asocjacji, tożsamości i rozdzielności operacji arytmetycznych.

Math Balance jest zgodny ze wspólnymi podstawowymi standardami matematycznymi i został zaprojektowany przez rodziców i nauczycieli. Ta gra jest odpowiednia dla dzieci od pierwszej do piątej klasy, aby poprawić płynność liczb i przygotować się do algebry.

Dzięki balansowi matematycznemu Twoje dziecko nauczy się umiejętności matematycznych, takich jak dodawanie w dowolnej kolejności, aby uzyskać ten sam wynik, lub że suma różnych liczb może dać tę samą liczbę.
Będą również musieli stosować różne strategie liczbowe, takie jak mostkowanie i kompensacja, co może znacznie przyspieszyć ich obliczenia matematyczne.

Oto umiejętności objęte Math Balance -
- Rozwijanie znaczenia znaku równości, używania, znaku większości i znaku mniejszego
- Przemienna własność dodawania i odejmowania, później wykorzystująca ją i rozwiniętą formę jako strategię dodawania.
- Strategie braku dodawania: x+b=c, gdzie można znaleźć x, sytuacje, w których różnica jest nieznana, gdzie jest większa niewiadoma i gdzie jest mniejsza niewiadoma - zadania jednoetapowe
- Pokazanie, że dodawanie i odejmowanie są odwrotne
- Używaj tylko liczb podwójnych, używaj tylko liczb parzystych/nieparzystych, aby uzyskać sumę
- 1-etapowe zadania tekstowe - Zmiana nieznana, Wynik nieznany, Start nieznany
- dodaj ciąg liczb dwucyfrowych (do czterech liczb), stosując strategie wartości miejsc i właściwości operacji.
- Używanie konkretnych modeli do pokazywania nauki dodawania i odejmowania dla dzieci z 1., 2., 3., 4. i 5. klasy szkoły podstawowej.
- Mnożenie jako wielokrotne dodawanie

Dla tych, którzy realizują podstawę programową, odnosi się to do następujących wspólnych podstawowych standardów - 2.OA.B.2, 2.NBT.4, 2.OA.2, 1.OA.6, 2.OA.C.3, 2.OA.1, 2.NBT.6, 2.NBT.7, 2.NBT.8, 3.NBT.2.

Umiejętności oceniania uwzględnione w Bilansie matematycznym:

Klasa 1 i 2:
Dzieci w wieku 6 i 7 lat (pierwsza i druga klasa szkoły podstawowej) ćwiczą działania matematyczne: rozwijanie znaczenia i rozumienie słów „równy”, „większy niż” i „mniejszy niż” porównywanie liczb, proste fakty matematyczne dodawania i odejmowania, rozumienie właściwości dodawania, takich jak przemienność, dodawanie bez przegrupowania, pokazywanie, że dodawanie i odejmowanie są odwrotne, jednoetapowe zadania słowne z nieznaną zmianą, wynik nieznany, ćwiczenia matematyczne z brakującymi dodawaniami i strategiami matematycznymi dodawania i odejmowania, strategie umieszczania wartości w celu dodania ciągu liczb.

Klasy 3 i 4:
Od 8 do 9 lat (trzecia i czwarta klasa szkoły podstawowej) gra matematyczna składa się z: mentalnych sum arytmetycznych liczb dwucyfrowych, mentalnego dodawania i odejmowania 10 do lub od danej liczby, płynnego dodawania lub odejmowania w zakresie 1000 przy użyciu różnych mentalnych strategii matematycznych, mnożenia jako powtarzającego się dodawania dla klasy 3 i 4.

Oprócz tego, że jest wciągającą grą matematyczną, Math Balance ma takie funkcje, jak
1) Pełne dostosowanie do kluczowych programów nauczania (np. Common Core, Ontario, TEKS, MAFS)
2) Osadzone w grze oceny kształtujące i diagnostyczne.

Kup Math Balance już dziś i podaruj dziecku zabawny sposób na zbudowanie solidnych podstaw algebry.