Crack the Code

1) Leerdoelstellings: om die woordeskat van kinders te vergroot, hul Engelse leerbelangstelling te stimuleer en hul aandag en denkvermoë te kweek.

2) Teoretiese leiding: Nuuskierigheid is een van die intrinsieke motiverings van individuele leer en die inisiatief vir individue. Die kodekas in die spel trek die volle voordeel van die nuuskierigheid van kinders om hul denkvaardighede en probleme op te los om vermoëns op te los.

3) Kreatiewe leer: kraak die kode breedvoerig opgelei die aandag en geheue van kinders. In die spel moet kinders die springorde van letters onthou en die wagwoordbalk na die regte letters skakel om woorde te vorm, wat uiteindelik die kodekas sal oopmaak en verras en toekennings sal kry. In ooreenstemming met die leerkenmerke van kinders, kan die interessante spel kinders leerbelangstellings stimuleer en die ontwikkeling in hul taalvermoë bevorder.

4) Voorstelle vir ouers: In Engelse leerproses kan ouers hul nuuskierigheid benut om hul leerbelangstelling met onbekende toekennings te stimuleer. Hulle kan byvoorbeeld speletjies met kinders speel, en as kinders suksesvol vyf woorde leer, sal hulle 'n geheimsinnige geskenk kry.