Melatih pengucapan 4-7

Tujuan permainan ini adalah untuk melatih pertuturan dan pemikiran logik dalam kanak-kanak dari tahun 4-7.

Setiap tugas yang diberikan menunjukkan urutan gambar pada skrin yang bila disusunkan mengikut urutan memberitahukan cerita, namun gambar-gambar tersebut dicampurkan pada permulaan pusingan. Kanak-kanak perlu meletakkan gambar-gambar yang diberi kepada susunan yang betul dan memberitahu cerita yang gambar-gambar memaparkan.

Permainan ini berkesan untuk melatih kebolehan kanak-kanak untuk bercakap dalam ayat yang lengkap dan bermakna serta untuk mencapai kesimpulan logik yang berdasarkan fakta yang diperhatikan. Untuk menyusun gambar dalam susunan yang betul, kanak-kanak terlebih dahulu perlu menentukan sebab dan akibat, hubungan masa, hubungan ruang dan lain-lain hubungan logik di antara gambar-gambar yang diberikan. Ini menunjukkan tahap abstraksi yang agak tinggi.

Proses meneliti gambar juga dapat melatih perhatian dan penumpuan.

Permainan ini sangat berguna kepada budak prasekolah.

Suruhlah anak anda memberitahu cerita pendek atau dalam beberapa cara menjelaskan mengapa gambar-gambar yang disusun seharusnya berada di dalam susunan itu, atau apa yang berlaku di dalam gambar. Setiap cerita mempunyai permulaan, kemudian pembangunan cerita dan keakhiran cerita. Semua gambar yang diberi adalah realistik, berwarna dan mudah difahami untuk kanak-kanak kecil.

Permainan ini menawarkan 3 tahap kesukaran:
1. Mudah - urutan 4 gambar mudah (contohnya, 1 epal keseluruhan, 2 epal yang digigit, 3 epal yang tidak habis dimakan, 4 teras epal....).
2. Sederhana - urutan 4 gambar yang bersama-sama membuat cerita pendek dengan plot yang mudah
3. Sukar - urutan 5-6 gambar dengan plot yang lebih panjang di mana kanak-kanak perlu mewujudkan hubungan masa dan sebab-akibat.

Peralatan elektronik moden adalah perantara yang bagus untuk aplikasi pedagogi dan buku-buku interaktif yang dapat melatih kebolehan kanak-kanak dari usia yang muda secara berkesan. Kami mengesyorkan permainan ini kepada ibu-bapa dan guru-guru yang berminat menggunakan teknologi baru dalam proses pengajaran.