Feed The Monster (Turkish For Arabic Speakers)

Thức ăn cho quái vật dạy con bạn những nguyên tắc cơ bản của việc đọc tiếng Thổ Nhĩ Kỳ cho những người nói tiếng Ả Rập. Nó được thiết kế dành riêng cho trẻ em nói tiếng Ả Rập đang học nói, đọc và viết tiếng Thổ Nhĩ Kỳ. Hướng dẫn bằng tiếng Ả Rập, nhưng tất cả các trò chơi và hoạt động học tập đều bằng tiếng Thổ Nhĩ Kỳ.

Thu thập trứng quái vật và cho chúng ăn để chúng có thể phát triển thành những người bạn mới! Họ học cách đọc. Trẻ em thích thu thập và trồng quái vật thú cưng trong khi học đọc các nguyên tắc cơ bản. Ứng dụng Nhà máy.

Các tính năng trò chơi để quảng bá các kỹ năng đọc:
Câu đố phát âm vui nhộn và hấp dẫn Báo cáo
Đăng nhập nhiều người dùng cho tiến độ người dùng riêng lẻ.
có thể thu thập, phát triển và quái vật vui nhộn Kết nối Internet cần thiết

Được phát triển bởi các chuyên gia cho con bạn.
Trò chơi dựa trên nhiều năm nghiên cứu và kinh nghiệm về khoa học xóa mù chữ. Nó kết hợp các kỹ năng chính cho việc biết chữ, bao gồm nhận thức về âm vị học, nhận dạng thư, ngữ âm, từ vựng và đọc từ để trẻ em có thể phát triển một nền tảng mạnh mẽ để đọc. Được xây dựng xung quanh khái niệm chăm sóc một bộ sưu tập quái vật, nó được thiết kế để khuyến khích sự đồng cảm, kiên trì và phát triển cảm xúc xã hội cho trẻ em.

chúng ta là ai?
Thức ăn quái vật được Bộ Ngoại giao Na Uy tài trợ như là một phần của cuộc cạnh tranh của EduApp4Syria. Ứng dụng tiếng Ả Rập ban đầu được phát triển như một liên doanh giữa các nhà máy Apps, CET Trung tâm Công nghệ Giáo dục và Ủy ban Cứu hộ Quốc tế IRC.

Thức ăn quái vật đã được điều chỉnh thành tiếng Anh bằng cách học tò mò, một tổ chức phi lợi nhuận dành riêng để thúc đẩy quyền truy cập vào nội dung xóa mù chữ hiệu quả cho mọi người cần nó. là một nhóm các nhà nghiên cứu, nhà phát triển và các nhà giáo dục dành riêng cho việc cung cấp cho trẻ em ở mọi nơi giáo dục xóa mù chữ bằng ngôn ngữ bản địa của chúng dựa trên bằng chứng và dữ liệu và đang làm việc để đưa ứng dụng Monster đến hơn 100 ngôn ngữ có tác động cao trên toàn thế giới.