Rocket Reader - Sight Words

¡ Rocket Reader Sight Words es una forma divertida y sencilla de hacer que su preescolar o para leer su niño sea rápido! Diseñado por un ex maestro de preescolar convertido en estudiante de medicina, la idea detrás de la aplicación es enseñar a los niños a reconocer las palabras de la misma manera que aprendieron a reconocer los sonidos y las caras: exposición y repetición. La magia ocurre en dos etapas:

Modo de aprendizaje: su lector pronto jugará un juego de juego simple, que coincide con una palabra que se muestra con una de las cuatro opciones a continuación. Esto lleva a su lector a la costumbre de agrupar las letras mentales en palabras y ejerce su creciente memoria de trabajo. Mientras su lector está ocupado coincidiendo, cada palabra de partido se habla repetidamente en voz alta, lo que lo ayuda a asociar cada palabra con su sonido.

Modo de revisión: las ruedas de entrenamiento salen. No hay más palabra arriba para coincidir, solo el sonido de la palabra se habla en voz alta. Nuestro futuro lector usa asociaciones hechas en modo de aprendizaje para que coincidan con lo que escuchan con las opciones que ven. Estética de documento de construcción amigable.
dos modos de juego para hacer una transición fluida del reconocimiento del alfabeto a leer palabras cortas.
listas de palabras personalizables para maximizar la repetición enfocada. pero lo suficientemente domesticado como para no distraer del aprendizaje.

sobre el desarrollador
Como ex maestro de preescolar en Corea del Sur, ayudé a decenas de niños a aprender a leer y escribir en inglés. Comenzarían su año preescolar a los 3 a 4 años solo conociendo un puñado de palabras en inglés, pero a finales de año estaban leyendo libros simples y escribiendo en oraciones básicas pero completas. Ahora tengo dos hijos propios y trabajo como pediatra. Recuerdo que mi hijo mayor aprendió rápidamente su alfabeto, pero era demasiado joven para comprender las instrucciones de los métodos de sonido. Probamos una aplicación de lectura tras otra, pero todos eran demasiado simples, requirieron que el niño ya estuviera leyendo o tenían un 5% educativo y 95% de niñera. Probamos tarjetas flash, pero simplemente no podían mantener su atención el tiempo suficiente. Después de meses de sentir que estábamos girando sus ruedas de alfabetización, decidí dejar de esperar y comenzar a codificar. En solo unas semanas, ambos estábamos emocionados de que le ayudara a leer historias por la noche, tal vez no en oraciones completas, pero señalando cada listo, el, el auto, el perro, el perro y muchas otras palabras cortas en cada página. { #}
Esta aplicación no se pretende como un reemplazo para el tiempo dedicado a leer con su hijo. Siga las recomendaciones de la Academia Americana de Pediatría para limitar el tiempo de pantalla en niños a una o dos horas por día. Recuerde, los niños pequeños aprenden mejor interactuando con personas, no en pantallas.
-Más información en: http://www.aap.org/en-us/advocacy-andpolicy/aap-health-initiatives/pages/ medios de comunicación y children.aspx