Rocket Reader

rakéta olvasó látvány szavak egy szórakoztató és egyszerű módja annak, hogy az óvodáskorú vagy kisgyermek gyorsan olvasni!
Az egy óvodai óvodai tanár által tervezett orvostanhallgató által tervezett alkalmazás célja az, hogy az alkalmazás megtanítsa a gyerekeket a szavak felismerésére, ugyanúgy, ahogy a hangok és arcok felismerését megtanultak: expozíció és ismétlés.
A varázslat két szakaszban történik: tanulási mód: hamarosan leendő olvasója egyszerű egyezési játékot játszik, és egyezteti a megjelenített szót az alábbi négy lehetőség egyikével.
ez felveszi az olvasót azzal a szokással, hogy szellemileg csoportosítja a betűket szavakba és gyakorolja növekvő munkamemóriáját.
amíg az olvasó elfoglalja a megfelelő egyeztetést, minden egyezési szót többször hangosan mondnak ki hangosan, ez segít neki, hogy minden szót hozzákapcsoljon a sound.review módhoz: az edzőkerekek leválnak.
nincs több szó a tetején, ami megfelel, csak a szó hangos beszéde.
leendő olvasónk tanulási módban létrehozott egyesítéseket használ, hogy összehangolják hallottaikat az általuk látott lehetőségekkel: • több mint 200 szó megfelelő hanggal az olvasó számára az oktatáshoz és gyakorláshoz való képzéshez • barátságos építőipari papír esztétika • két játékmód
folytassa az ábécé felismerésről a rövid szavak olvasására való átmeneti változtatást • testreszabható szavak listája az összpontosított ismétlés maximalizálása érdekében • gyerekbarát hangok és animációk elég szórakoztatóak ahhoz, hogy a gyerekek jöjjenek, de annyira szelíd, hogy ne vonják el a figyelmet a tanulástól.
Dél-Koreában segítettem sok gyermeknek megtanulni angolul olvasni és írni.
Óvodai évet 3–4 éves korban kezdték volna, csak néhány maroknyi angol szót tudva, de az év végére egyszerű könyveket olvastak és egyszerű, de teljes mondatokban írták magukat.
Most két gyermekem van, gyermekorvosként dolgozom.
Emlékszem, hogy idősebb fiam gyorsan megtanulta az ábécéjét, de még túl fiatal volt ahhoz, hogy megértse az utasításokat a hangosítás módszereire.
kipróbáltuk az egyik olvasóalkalmazást a másik után, de mindegyikük túlzottan egyszerű volt, megkövetelték, hogy a gyerek már olvasson, vagy 5% -uk oktatási és 95% -ot bébiszitter legyen.
kipróbáltunk flash kártyákat, de csak annyira nem tudták elég sokáig tartani a figyelmét.
hónapok óta, amikor úgy éreztem, hogy forgatjuk az írástudását, úgy döntöttem, hogy abbahagyom a várakozást és elkezdek kódolni.
Néhány hét alatt mindketten izgatottak voltunk, hogy segítsen neki éjjel történeteket olvasni, talán nem teljes mondatokban, de rámutatva minden „megy”, „az”, „az”, „tehát”, „autó”, „kutya
”, És sok minden más rövid szót az oldalon.Ez az alkalmazás nem célja a gyermekével való olvasás során töltött idő pótlására.
kérjük, kövesse az amerikai gyermekgyógyászati ​​akadémia ajánlásait, hogy korlátozza a gyermekek képernyőjét napi egy-két órára.
ne feledje: „A kisgyermekek a legjobban emberekkel, nem képernyőkkel való interakció útján tanulnak meg.” - További információ: http://www.aap.org/en-us/advocacy-and-policy/aap-health-initiatives/pages/media
-és children.aspx