Matemáticas con Grin II 678

matemticas con grin 678 es la segunda parte de un mtodo para aprender y practicar mates mientras juegan en una aventura submarina. edades: entre 6 y 8 aos. ms de 2000 ejercicios distintos.

en el nuevo juego de los creadores de pipo resolvern miles de ejercicios en distintos niveles y ganarn recompensas en forma de frutas para alimentar a nuestros amigos aliengenas.

mientras descubren las ruinas submarinas practicarn:

numeracin centenas y millares
identificar nmeros: hasta 100, centenas y miles.
series numricas complejas.
relacin entre nmeros y grafa centenas y miles.
mayor que, menor que.

sumar y restar
clculo mental
operaciones en vertical con llevadas
problemas de texto tipo test

multiplicar y dividir
las tablas de multiplicar
clculo mental
operaciones en vertical
problemas de texto de multiplicaciones y divisiones.

geometra
polgonos 2d: cuadrado, tringulo, pentgono, hexgono, rectngulo, heptgono, octgono.
formas tridimensionales 3d y sus caractersticas: aristas, vrtices, caras...


objetos para medir
ejercicios para usar la regla, la temperatura con el termmetro y el peso usando balanza.

monedas y billetes
contar euros: sumar monedas y billetes.
tambin problemas sencillos, de cambio.

el reloj y el calendario
todas las horas: y repaso de en punto, y media, y cuarto, menos cuarto.
el calendario: la semana y los meses.

2 modos de navegacin:
a. por conceptos *la que recomendamos
simplemente elija el contenido a trabajar y ver todos los niveles repartidos en orden incremental de dificultad sobre esa tarea. cada burbuja lleva un icono de edad como referencia.
b. por edades
seleccione la edad de su pequeo y en ese men aparece contenido diverso adecuado a la edad.


informes para los padres
desde todos los mens accedes al resumen de los juegos visitados recientemente con las puntuaciones de aciertos y errores cometidos.


defendemos que la estimulacin temprana bien entendida siempre es til para todos y, especialmente, en nios con necesidades educativas especiales. estimular no es presionar. si una actividad no interesa, no debemos forzar.

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