Matemáticas con Grin II 678

Math with Grin 678 é a segunda parte de um método para aprender e praticar matemática enquanto joga em uma aventura subaquática. IDADE: entre 6 e 8 anos. Mais de 2000 exercícios diferentes.

No novo jogo, os criadores do Pipo resolverão milhares de exercícios em diferentes níveis e ganharão recompensas em forma de frutas para alimentar nossos amigos alienígenas.

Enquanto eles descobrem as ruínas subaquáticas, eles praticam:

NÚMERO DE CENTENAS E MILHARES
Identifique números: até 100, centenas e milhares.
Série de números complexos.
Relação entre números e feitiço centenas e milhares.
Maior que, menor que.

SOMAR E SUBTRAIR
Cálculo mental
Operações verticais com
Testar problemas de texto

MULTIPLICAR E DIVIDIR
Tabelas de multiplicação
Cálculo mental
Operações verticais
Problemas de texto de multiplicações e divisões.

GEOMETRIA
Polígonos 2D: quadrado, triângulo, pentágono, hexágono, retângulo, heptágono, octógono.
Formas tridimensionais 3D e suas características: arestas, vértices, faces ...


OBJETOS A MEDIR
Exercícios para usar a régua, a temperatura com o termômetro e o peso usando a balança.

MOEDAS E NOTAS
Contar Euros: adicione moedas e notas.
Também problemas simples, mude.

O RELÓGIO E O CALENDÁRIO
Todas as horas: e revisão das horas e meia e um quarto, menos um quarto.
O calendário: a semana e os meses.

2 MODOS DE NAVEGAÇÃO:
A. POR CONCEITOS * O que recomendamos
Basta escolher o conteúdo para trabalhar e você verá todos os níveis distribuídos em ordem incremental de dificuldade nessa tarefa. Cada bolha tem um ícone de idade como referência.
B. POR IDADE
Selecione a idade do seu filho e, nesse menu, aparece um conteúdo diversificado adequado à idade.


RELATÓRIOS DOS PAIS
Em todos os menus, você acessa o resumo dos jogos visitados recentemente com as pontuações de acertos e erros cometidos.


Argumentamos que a estimulação precoce bem compreendida é sempre útil para todos e, principalmente, para crianças com necessidades educacionais especiais. Estimular não é "premente". Se uma atividade não interessa, não devemos forçar.

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