Spill for barn fra 3 år

En pakke med fire utdanningsspill for barn fra 3 til 4 år, for å trene oppmerksomheten, minne, logikk og andre hjernefunksjoner på en lekfull måte. Disse spillene er perfekt for førskolen, barnehagen og som forberedelse til barneskolen.

Kunsterens feil
Dette spillet utvikler oppmerksomhet, kognitive prosesser, og forestillingsevnen. Morsomme bilder passer barnlig humor i denne aldersgruppen. Barnet må observere bildet nøye og finne delen som ikke passer i konteksten. Ved å velge den uriktige delen i bildet så blir den forandret til noe som passer konteksten.

Blokker
Dette spillet utvikler romlig evne og logikk. Det er fire deler på skjermen, hver av dem viser en del av et ulikt bilde. Målet er å forandre bildedelene slik at alle delene viser deler av det same bldet. Det finnes en enkel og vanskelig modus av dette spillet.

Puslespill
Dette spillet trener romlig tenkning og persepsjon. Bildet er delt i fire deler som kan bli rotert. Målet er å roterer delene slik at de utgjør utgjør et helt bilde.

Par
Dette spillet trener oppmerksomheten og visuell minne. På bordet er det kort med bildesiden ned. I hver runde så kan spilleren snu 2 kort. Hvis de snudde kortene har det samme bilde på andre siden, så blir de stående med bildesiden opp. Det finnes en lett og vanskelig modus i dette spillet. Løsningen blir vist i en kort stund i begynnelsen av spillet, for å hjelpe barnet å memorisere bildene på noen av kortene.

Et barn kan spille alle disse spillene alene, men hjelp fra en voksen person kan være motiverende i begynnelsen.

Spillet har blitt utviklet i samarbeid med en barnepsykologi med mer enn 10 års erfaring.

Våre utdanningsspill og apper har som mål å utvikle barns kognitive prosesser: minne, oppmerksomhet, logikk og andre ferdigheter. Disse hjernefunksjonene blir best trent i førskolealderen (3-6 år gamle). Barn som får denne treningen i ung alder vil lære fakta om verden, lære ferdigheter, og ta inn informasjon raskere og på en mer effektiv måte.

Barn på skolen blir utsatt for et intellektuell press som kan føre til stress og vansker med å tilpasse seg skolehverdagen. Derfor er det viktig av førskolebarn utvikler sine kognitive ferdigheter allerede før de begynner på skolen. De fleste lærere og psykologer tror at det er viktig i førskoleutdanningen å trene barnets kognitive ferdigheter, enn å ha lære barnet fakta (nummer, bokstaver elle rformer). Det er mer viktig å lære barne finmotorikk-evner (som er relatert til tale), logisk tenkning, forestillingsevne, konsentrasjon, visuelle minne, og romlig intelligens. Dersom disse funksjonene blir trent godt, så vil barne få høy IQ og lære skolemateriale mer enklere.

Hvis du ser etter utdanningsspill på norsk, så sjekk også andre spill fra vårt studio.