Math Balance - School version

数学平衡使提高数学流畅度变得有趣 - 孩子们通过平衡桥梁来帮助托比回家 - 通过解决不同的问题，例如缺少加数/减数，使用算术运算的交换，结合，恒等和分配属性。

数学平衡遵循数学共同核心标准，由父母和老师设计。该游戏适合一年级至五年级的儿童，以提高数字流畅度并为代数做准备。

有了数学平衡，您的孩子将学习数学技能，例如加法可以按任何顺序发生以获得相同的结果，或者不同数字的总和可以相加为相同的数字。
他们最终还必须使用不同的数字策略，例如桥接和补偿，这可以显着加快他们的心算计算速度。

这些是数学平衡涵盖的技能 -
- 开发等号的含义，使用大于号和小于号
- 加法和减法的交换属性，后来使用它和扩展形式作为加法策略。
- 缺失加数策略：x+b=c，其中可以找到x，差异未知的情况，有更大的未知数和更小的未知数 - 一步问题
- 显示加法和减法是逆的
- 仅使用双打，仅使用偶数/奇数来计算总和
- 1步单词问题 -变化未知，结果未知，开始未知
- 通过应用位值策略和运算属性，添加一串两位数字（最多四个数字）。
- 使用具体模型来展示一年级、二年级、三年级、四年级和五年级小学生的加法和减法学习。
- 乘法作为重复加法

对于那些遵循核心课程的人，这对应于以下常见的核心标准 - 2.OA.B.2、2.NBT.4、2.OA.2、1.OA.6、2.OA.C.3、2.OA.1、2.NBT.6、2.NBT.7、2.NBT.8、3.NBT.2。

数学平衡涵盖的等级技能：

一年级和二年级：
6岁和7岁的儿童（小学一年级和二年级）练习数学活动：发展“等于”、“大于和小于”比较数字的含义和理解，简单的数学加法和减法事实，了解加法的性质，例如交换性，不重组的加法，显示加法和减法是相反的，具有变化的心理单词问题，未知的加法和减法策略，将数学加法和减法练习结果加法。

三年级和四年级：
从8岁到9岁（小学三年级和四年级），数学游戏包括：两位数的心算总和，对给定数字进行心算加法和减法，使用不同的心算策略流畅地进行1000以内的加法或减法，乘法作为3年级和4年级的重复加法。

除了引人入胜的数学游戏外， Math Balance 还具有以下功能
1）完全符合关键课程（例如，共同核心，安大略，TEKS，MAFS）
2）嵌入游戏中的形成性和诊断性评估。

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