Zoo-phonics 11. The a-b-c Pool

** Game bedoeld voor tablets en grote schermtelefoons **

Olive houdt haar genummerde tentakels uit (1, 2, 3, 4) zodat het kind het juiste woord, direct op de nummers, in A-B-C kan plaatsen, in A-B-C Bestel.

Richtingen: klik op een woord om het op te pakken. Sleep het woord naar Olives Tentacle en laat het los om het daar te plaatsen. Als het correct is, blijft het woord vasthouden aan olijven tentakels. Zeke Zebra zal het woord aan het kind lezen en zoofonia geeft het kind een compliment. Als het woord niet in de juiste volgorde staat, keert het woord terug naar het woord-pile.

Als het kind hulp nodig heeft, kan zij of hij:

de samengevoegde dierenletters gebruiken bij de Boven op het scherm om hem of haar te helpen de juiste alfabetische volgorde van de 4 woorden te bepalen.
Klik op Olive Octopus, en Shell herinnert hem of haar eraan om te zingen, kom ons ontmoeten in de dierentuin (wat helpt bij alfabetische volgorde). {{{{{ #}
Belangrijke opmerking: af en toe zullen er twee woorden zijn die met dezelfde letter beginnen. Het kind zal naar de tweede letter moeten kijken en die brief in A-B-C-bestelling moeten plaatsen. Hulp bij volwassenen kan nodig zijn.

Wanneer alle woorden in de juiste volgorde zijn geplaatst, leest zoophonia elk opnieuw. Herinner kinderen eraan om de woorden te zeggen nadat zoofonia ze zegt. Het zal helpen met het geheugen. Kinderen kunnen de woorden ook signaleren en laten klinken. Olive Octopus zal zwarte inkt op de oude woorden spuiten en een nieuw spel onthullen.

Lesdoelstellingen. Het kind zal:

- Begrijp wat alfabetische volgorde betekent en de woorden in alfabetische volgorde kan plaatsen door naar de eerste letter te kijken en het geluid te horen
- Leer herkennen, lezen en geluid out cvc words
- learn to listen carefully and follow directions
- make decisions
- learn how to navigate and manipulate interactive elements on a screen using eye-hand coordination

about zoo-phonics

Leer uw studenten het alfabet over twee weken! sneller dan je ooit had verwacht dat je studenten zullen lezen, spelling en schrijven!

Het Zoo-Phonics Multisensory Language Arts-programma is een kinesthetische, multimodale benadering van het leren van alle aspecten van taalkunst, inclusief vocabulaire ontwikkeling en articulatie en articulatie , gebaseerd op foniek en fonemisch bewustzijn.

Het principe van de dierentuin-phonics maximaliseert begrip, geheugen, gebruik en overdracht naar alle gebieden van het lees-, spellings- en schrijfproces op een speelse en concrete manier.
{ #} Zoo-Phonics is een methode die is ontwikkeld om kinderen sterke lezers en spellers te maken met behulp van een phono (hoor), mondelinge (spreken), visuele (zien), kinesthetisch (bewegend) en tactiele (ontroerende) hele hersenbenadering. Studenten leren eigenlijk de geluiden van het alfabet en geavanceerde fonemische concepten door een gemakkelijk te begrijpen, concrete presentatiemethode.

Zoo-phonics gebruikt dieren die in de vormen van de letters worden getrokken voor gemak in het geheugen. Voor elke letter wordt een gerelateerde lichaamsbeweging gegeven. Deze concrete benadering bevestigt de geluiden in de vormen van de letters. Kleine letters en hun geluiden worden eerst onderwezen (95% van de tijd nodig in tekst), hoofdletters en letternamen worden later onderwezen.

Zoo-phonics biedt ook een springplank voor alle andere academia zoals wiskunde, kunst , muziek, koken/voeding, sociale studies, wetenschap, verzorging, lichamelijke opvoeding en sensorisch/drama.

Elk aspect van het programma is in het veld getest en bleek effectief te zijn. Educatief onderzoek ondersteunt herhaaldelijk de focus van foniek in vroege leesprogramma's, evenals de educatieve voordelen van picturale mnemonics en kinesthetische benaderingen van leren die uniek zijn voor dierentuin-phonics.

momenteel dierentuinen worden gebruikt in de Verenigde Staten Staten en internationaal als een zeer effectief taalkunstprogramma.