Zoo-phonics 1. The Address Book

** Game bedoeld voor tablets en grote schermtelefoons **

Lees en spellen met dierentuin-phonics interactieve games aanvullen het bekroonde en veelgebruikte dierentuin-phonics multisensory taalkunstenprogramma.

Het adresboek is de belangrijkste les die moet worden behandeld, vooral voor kinderen die nooit zijn blootgesteld aan de Multisensory Language Arts Program-leermethode van de dierentuin-phonics. ZOOPHONIAS Adresboek is waar kinderen alle 26 letters (vormen en geluiden) van het alfabet ontdekken met behulp Alfabet van a - z. De dieren zullen bekende vrienden worden en zullen leiden tot briefvorm en geluidsherkenning.

Om de letters te leren leren, klik op een dier onderaan het adresboek om het op het scherm weer te geven. Klik op de letter om zoophonia te hebben, geef het geluid en het signaal. Klik op de dierenfoto in de linkerbovenhoek van het scherm om het nummer Jump Rope rap te horen.

Kinderen kunnen elke dierentuin-phonics-dier kleuren door te klikken op het kleurenpalate en vervolgens op het dier te klikken.

Er zijn twee nummers te zien in het adresboek om te helpen bij het memoriseren en letterversterking:
{25 Opmerking over de vlaggenmast.

Zorg ervoor dat u meezingt en signaleert met zoophonia terwijl ze het alfabet signaleert! {25 in de dierentuin en de rap van het jump-touw, om de vormen, geluiden, signalen en volgorde van het alfabet te versterken.

over zoo-phonics

leert uw studenten het alfabet over twee weken! sneller dan je ooit had verwacht dat je studenten zullen lezen, spelling en schrijven!

Het Zoo-Phonics Multisensory Language Arts-programma is een kinesthetische, multimodale benadering van het leren van alle aspecten van taalkunst, inclusief vocabulaire ontwikkeling en articulatie en articulatie , gebaseerd op foniek en fonemisch bewustzijn.

Het principe van de dierentuin-phonics maximaliseert begrip, geheugen, gebruik en overdracht naar alle gebieden van het lees-, spellings- en schrijfproces op een speelse en concrete manier.
{ #} Zoo-Phonics is een methode die is ontwikkeld om kinderen sterke lezers en spellers te maken met behulp van een phono (horen), mondelinge (spreken), visuele (zien), kinesthetisch (bewegend) en tactiele (ontroerende) hele hersenbenadering. Studenten leren eigenlijk de geluiden van het alfabet en geavanceerde fonemische concepten door een gemakkelijk te begrijpen, concrete presentatiemethode.

Zoo-phonics gebruikt dieren die in de vormen van de letters worden getrokken voor gemak in het geheugen. Voor elke letter wordt een gerelateerde lichaamsbeweging gegeven. Deze concrete benadering bevestigt de geluiden in de vormen van de letters. Kleine letters en hun geluiden worden eerst onderwezen (95% van de tijd nodig in tekst), hoofdletters en letternamen worden later onderwezen.

ZOO-phonics biedt ook een springplank voor alle andere academia zoals wiskunde, kunst , muziek, koken/voeding, sociale studies, wetenschap, verzorging, lichamelijke opvoeding en sensorisch/drama.

Elk aspect van het programma is in het veld getest en bleek effectief te zijn. Educatief onderzoek ondersteunt herhaaldelijk de focus van foniek in vroege leesprogramma's, evenals de educatieve voordelen van picturale mnemonics en kinesthetische benaderingen van leren die uniek zijn voor dierentuin-phonics.

momenteel dierentuinen worden gebruikt in de Verenigde Staten Staten en internationaal als een zeer effectief taalkunstprogramma.