ProjectMe

ProjectMe je vzdělávací videohra, která byla vyvinuta Pontificia Universidad Javeriana (Bogotá, Kolumbie) v rámci projektu „Vývoj softwaru pro podporu kultury péče o mladé lidi ze zranitelných oblastí Barranquilla, Atlántico“ , identifikované s BPIN 2020000100647 a financované Všeobecným systémem licenčních poplatků (Kolumbie) a pod dohledem Ministerstva vědy, technologie a inovací. Jako partnerské subjekty jsme měli podporu Universidad de Atlántico (Barranquilla, Kolumbie) a Purdue University (West Lafayette, Spojené státy americké).
Videohra byla vyvinuta z terénních vstupů shromážděných ve čtyřech vzdělávacích komunitách ve městě Barranquilla (Kolumbie). Jednalo se o: 1) Brisas del Río; 2) Citadela 20. července; 3) Evardo Turizo Palencia; 4) Bolivarijský svět. Celkem bylo do procesu zapojeno 120 studentů.
V důsledku této společné práce projektový tým vyvinul seriózní videohru ProjectMe, vzdělávací software, z něhož budou mladí lidé moci pracovat na svém životním projektu na čtyřech úrovních, které mají dva rozměry: 1) zábava, mise platformy zaměřené na dovednostní výzvy, ve kterých musí uživatel dosáhnout svého cíle v omezeném čase, s misemi platformy a běžce; 2) projekt života, na konci každé úrovně bude uživatel pracovat na rozhraní navrženém tak, aby písemně a s průvodcem zaznamenávalo základní prvky pro stavbu projektu života. Na konci pozemku bude mít uživatel postavený životní projekt, který sestavuje cíle, pracovní strategie, zvyky a související hodnoty.
Videohra byla vytvořena s ohledem na projekt života jako postoj, který má následující prvky:
Emocionální (úroveň 01), každý životní projekt zahrnuje a vytváří pocity.
Kognitivní (úroveň 02), identifikace našeho místa ve světě je možná pouze díky znalostem, které získáváme v průběhu života.
Chování (úroveň 03), abychom zůstali na cestě, kterou jsme si vybrali, jsou nezbytné fyzické a emocionální návyky, které zaručují pohodu.
Komunita (úroveň 04), sdílení našeho životního projektu s ostatními nabízí příležitost prohloubit naše učení o tom, co jsme udělali, a najít způsoby, jak dosáhnout našich cílů.
Příběh
Příběh začíná, když hlavní hrdina, jehož jméno musí uživatel zadat, zjistí, že do jeho školy vnikli vandalové. Tito lidé poškozují zařízení a kradou některé věci právě při návštěvě dozorce ministerstva školství, který po zhlédnutí toho, co se udělalo, konstatuje, že pokud se situace nezmění, bude muset být škola uzavřena, protože není pro studenty bezpečným místem.mladí lidé Může se stát, že zabrání uzavření školy? To je něco, co můžete vyřešit, až když dojdete na konec příběhu.