ALEA

Joc digital pentru a ajuta la dobândirea alfabetizării copiilor cu TSA

Jocul ALEA (Literacy and Literacy in the Autistic Spectrum) a fost dezvoltat pentru a ajuta copiii cu ASD (Autistic Spectrum Disorder) să dobândească alfabetizare.

Proiectul „Dezvoltarea alfabetizării emergente la copiii cu tulburare din spectrul autist – TSA – printr-o aplicație educațională” a avut ca obiectiv general dezvoltarea unei aplicații educaționale, disponibilă pentru dispozitivele mobile (tablete și telefoane mobile) și web, pentru a ajuta membrii familiei și profesori în procesul emergent de alfabetizare a copiilor cu TSA. Cu sprijinul financiar al Consiliului Național pentru Dezvoltare Științifică și Tehnologică (CNPq), prin programul Pesquisador Gaúcho, proiectul își propune și să:

Trecerea în revistă a conținuturilor indicate în mod tradițional pentru Educația timpurie și a obiectivelor de predare a cititului și scrisului prevăzute pentru anul I și II de școală elementară, conform BNCC (2018), luând în considerare copiii diagnosticați cu TSA;
Elaborarea de propuneri pedagogice pentru dezvoltarea abilităților lingvistice, cognitive și sociale ale copiilor diagnosticați cu TSA, în vederea dobândirii scrisului și citirii, pe baza aplicației dezvoltate;
Promovarea accesului la cunoaștere și dezvoltarea copiilor cu TSA prin joc și consolidarea unei echipe interdisciplinare de cercetători axate pe elaborarea de material didactic axat pe incluziunea copiilor cu TSA.

În acest scop, au fost studiate documentele legale referitoare la educația timpurie și primii ani de școală elementară și planurile de studii ale municipiului Campo Bom pentru aceste niveluri de învățământ. În plus, a fost realizat un studiu privind însuşirea citirii şi scrisului, în special pentru copiii cu TSA. Din aceasta, această aplicație, ALEA, a fost dezvoltată pentru a contribui la dezvoltarea alfabetizării la copiii cu TSA și, în consecință, la însuşirea limbajului. Cu această aplicație, se consideră că este posibil să se contribuie la procesul de alfabetizare a copiilor cu TSA, inclusiv cu îmbunătățirea calității vieții acestora și a calității vieții familiilor lor și cu practica pedagogică a profesorilor care lucrează cu copiii. cu TSA.acest diagnostic.