Autism Speech Sequencing ZApps 1.0

Паслядоўнасць - гэта першы вясёлы крок да апавядальнай прамовы, з чым змагаюцца самыя аўтыстычныя дзеці.

Гэта дадатак вырасла з Zarrars Цудоўны спецыяльны рэд. Аўтызм у дзіцячым садзе ў класе, дзе ён рэзаў і ўстаўляў паслядоўнасці на паперу.

Для майго сына я хацеў зрабіць яго маляўнічым, вясёлым і поўным гуку і візуальнай зваротнай сувязі, каб дапамагчы яму, а потым і іншым дзецям у сваім класе вучыцца паслядоўнасцю, а таксама зрабіць крокі чарапах да прамовы і зносін.

настаўнік Zarrars MS. Ганна Страус правярала гэта дадатак у сваім спецыяльным рэд. Клас дзіцячага садка. і яна дала важную зваротную сувязь для паляпшэння гэтага прыкладання. Як працуе свет
2. Апавяданне: як адно вядзе да іншага - першае, другое, трэцяе і гэтак далей. Як распавесці простую гісторыю, якая пазней дапаможа ім распавесці сваю штодзённую гісторыю, распавядаць і паспяхова паведамляць, як яны сябе адчуваюць у гэты дзень ці ў гэты момант.
паўтарэнне паслядоўнасцей стварае дзіцячыя злучэнні мозгу:
1. Лагічныя наступныя злучэнні: гэта прыводзіць да апавядальнай прамовы.
2. Канцэпцыі часу --- Першы, другі, трэці, чацвёрты, апошні
3. выкладае логіку.
4. выкладае ўспамін.
5. паляпшае памяць.
6. Засяроджваецца на кагнітыўных візуальна захапляльных задачах, якія будуць ствараць сінаптычныя сувязі ў мозгу. Дэфіцыт увагі і сенсарная перагрузка могуць абцяжарваць увагу. Тут захапляльныя маляўнічыя выявы выклікаюць выклік дзяцей гуляць і гуляць, дапаможа ўмацаваць сінаптычныя сувязі і павялічыць прамову і зносіны.

MS. Зваротная сувязь Ганна Штраўс пасля праверкі гэтага навучальнага прыкладання ў класе аўтызму была неацэннай.
для візуальных вучняў, MS. Ганна прапанавала:

1. Чырвоныя і зялёныя прастакутнікі загараюцца і даюць дзіцяці візуальныя сігналы, калі паслядоўнасць правільная ці не.
2. У канцы кожнай завершанай паслядоўнасці ёсць зялёная паўза стрэлка, што дае дзіцяці магчымасць перагледзець і вербалізаваць гісторыю. Затым настаўнік ці бацька таксама могуць дапамагчы дзіцяці, вымаўляючы словы павольна, сфармуляваўшы складаныя гукі.

Унікальныя адукацыйныя асаблівасці:
1. Паслядоўнасць пабудавана ў бале. Гэта заснавана на прыкладаннях цэнтраў догляду за Бостанскім універсітэтам для даследавання павышэння мовы (яблыкі)
2. Гэта дазваляе бацькам ці настаўнікам ацаніць ход дзіцяці.
3. Ён запісвае прагрэс дзіцяці. Дзіця можа дасягнуць поспеху ў паслядоўнасці, а потым уводзіць сувязі пра логіку пра гісторыю: першае, другое, трэцяе, потым чацвёртае. Падзеі, такія як яйка да курыцы, лічынкі да лэдзі памылкі, і, спадзяюся, будуць крокам чарапахі да апавядання пра іх дзень: крупы для сняданкаў, абед, падзея на пляцоўцы ці ў школьны аўтобус. Супрацоўнік тэсціравання гэтага прадукту і аўтыст. Гэта яго голас, які заклікае дзяцей, якія выклікаюць праблемы, рабіць крокі чарапах на шлях да прамовы, настолькі важныя для незалежнага жыцця. аўтызм. Забіваючы малюсенькую праблему, удасканальваючы прамову, Zapps Zarrar і ​​я спадзяюся, што даюць магчымасць аўтызму дзецям; Забяспечце шлях да маўлення, крытычна важнага для незалежнага і шчаслівага жыцця. Наш дом, ад нашых сэрцаў, да вашага. Гэта першы крок, і Zarrar, і я спадзяюся, што адзін з многіх наперадзе.
http://www.zottz.com
http://www.zubair.com