Zoo-phonics 2. The Zoo-phonics Animal Parade

** Speletjie bedoel vir tablette en groot skermfone **

Onthou jy dat die liedjie ons ontmoet het in die dieretuin van die Zoophonias -adresboek? Sing saam met die musiek om die alliteratiewe name van die diere te leer en te memoriseer, 'n z.

Elke keer as u kinders die liedjie wil hoor en die diere wil sien, kan hulle op die vlae klik met die musieknotas . Herinner kinders aan om te sein en te klink soos elke dier verbygaan! Hulle kan selfs raai wie volgende sal verskyn deur na die saamgevoegde diere op die strook op die muur te kyk. As u saamwerk as klas op die Smartboard, kan u vra, wie kom volgende? Kinders sal begin voorspel, wat alfabetiese orde -vaardighede en kritiese denkvaardighede ontwikkel.

Sê vir kinders dat hulle die diereparade kan verlaat deur op die diereteken te klik.

lesdoelstellings. Die kind sal:

- Ontmoet die dierevriende
- Leer die liedjie, kom ontmoet ons by die dieretuin
- Leer A-B-C Order
- Volg aanwysings
- neem besluite {# }-Leer hoe om interaktiewe elemente op 'n skerm te navigeer en te manipuleer deur gebruik te maak van oogkoördinasie

oor Zoo-fonics

Leer u studente die alfabet oor twee weke! Vinniger as wat u ooit verwag het, sal u studente lees, spelling en skryf!

Die Zoo-Phonics Multisensory Language Arts-program is 'n kinestetiese, multimodale benadering tot die aanleer van alle aspekte van taalkuns, insluitend woordeskatontwikkeling en -artikulasie , gebaseer op klanke en fonemiese bewustheid.

Die beginsel van dieretuin-fonika maksimeer begrip, geheue, gebruik en oordrag na alle gebiede van die lees-, spelling- en skryfproses op 'n speelse en konkrete manier.
{ #} Dieretuin-fonika is 'n metode wat ontwikkel is om kinders sterk lesers en spellers te maak met behulp van 'n phono (gehoor), mondeling (praat), visueel (sien), kinestetiese (beweeg) en tasbare (aangrypende) hele breinbenadering. Studente leer eintlik die klanke van die alfabet en gevorderde fonemiese konsepte deur middel van 'n maklik verstaanbare, konkrete aanbiedingsmetode.

Zoo-fonika gebruik diere wat in die vorms van die letters geteken is vir gemak in die geheue. 'N Verwante liggaamsbeweging word vir elke brief gegee. Hierdie konkrete benadering sementeer die klanke vir die vorms van die letters. Kleinletters en hul geluide word eerste geleer (95% van die tyd in teks nodig), hoofletters en lettername word later geleer.

dieretuin-fonika bied ook 'n springplank vir alle ander akademie soos wiskunde, kuns , musiek, kook/voeding, sosiale studies, wetenskap, versorging, liggaamlike opvoeding en sensoriese/drama.

Elke aspek van die program is in die veld getoets en is effektief gevind. Opvoedkundige navorsing ondersteun herhaaldelik die fokus van klanke in vroeë leesprogramme, sowel as die opvoedkundige voordele van beeldmnemonika en kinestetiese benaderings tot leer wat uniek is aan dieretuin-fonika. State en internasionaal as 'n baie effektiewe taalkunsprogram.