Therapy Games Suite

מטפלים, מדריכים ופסיכולוגים יודעים כי אינטראקציות יעילות עם ילדים ומתבגרים יכולים להתרחש רק כאשר הם רגועים ונוחים. זה קשה להשיג עד שבנית איתם מערכת יחסים. הם ככל הנראה עצבניים, נבוכים, ביישנים או מפחדים מההשלכות של דיבורים על בעיות. במקרים מסוימים יתכן שאין להם את אוצר המילים להסביר, או שאינם מסוגלים לסמוך על מבוגרים מוזרים, או להרגיש שהם נענשים על התנהגות רעה.

ילדים אוהבים משחקי, בין היתר מכיוון שמשחקים הם מנגנון אבולוציוני שמאפשר למידה וצמיחה ולכן אנו מחויבים לרצות לשחק. מוניקה קרפנדייל, מטפלת באמנות ומייסדת המכון לטיפול באמנות קוטנאי (Kati https://info.kutenaiarttherapy.com), עיצבה את משחקי Horizons Auxilium במהלך הפגישות עם לקוחותיה בשנות השמונים והתשעים כדי להקל על תקשורת באמצעות אמנות ומשחקים.

המשחקים שלנו מתייחסים לנושאים הבאים:

הבנת רגשות,
אסטרטגיות מצבים,
מוסר וערכים
ניהול כעסים ו
הערכה עצמית
{ #} משחק משחקים כפרסק קרח במפגשים שלך הוא סיוע לטיפול יעיל ויעיל; השתפרנו באופי הנוקשה של משחק הלוח המודפס כדי לאפשר להתאמה אישית של המשחקים; כאשר המקצוען יכול לערוך את הרגשות והרגשות המשמשים במשחק כדי לערום את הסיפון לטובת הנושאים הספציפיים המתאימים לכל לקוחות גיל ומצגות.

אנו מכנים חבילת כלים של המשחקים, כי הם יכולים לעזור לך לבנות (או אולי לא מבנה!) מפגשי הייעוץ והטיפול שלך באופן ספציפי מאוד לצרכי הילד או המתבגר. הכלים מעוצבים עם טיפול והתאמה אישית בחשבון, ולא בהנאה פשוטה; הם באמת כלים טיפוליים.

מבחינה זו המשחקים שלנו הם גם עזרה נהדרת להוראת נושאי הטיפול והייעוץ. האופי הישיר של תכונת התקשורת במשחק פירושו קל לראות כיצד תהליך הטיפול והייעוץ משחק יחד עם המשחק; זו הפשטה קטנה, טבעית מאוד.

מה מציעים הכלים?

יצירתיות
הכלים מועילים בהוראת חשיבה יצירתית וגישות יצירתיות לאינטראקציה חברתית בריאה.
#} מיומנויות חברתיות ותקשורת
הכלים מועילים מאוד לפיתוח מיומנויות שפה, ביטוי יצירתי, אוצר מילים רגשי ומושגים מוסריים.

הערכה עצמית
מודעות אישית וחברתית מובאים למוקד ועצמי ההערכה משופרת באווירה של כיף ובטיחות.

שיתוף
הכלים מספקים הזדמנות לשתף רגשות, רעיונות וסיפורים באווירה שובבה ובטוחה. הם מספקים מקום התחלה מצוין לדיונים.

בניית מערכות יחסים
המשחקים יעילים מאוד הן להפחתת חרדה, שוברי קרח, ופיתוח קרבה ואמון בשיתוף רגשות וחוויות. ההיכרות של משחק משחק מתפקדת באופן חיובי בבניית מערכת יחסים טיפולית.

הוראה על ידי דוגמנות
הכלים מספקים את ההזדמנות למטפל, ליועץ או להורה לדגמן כישורי האזנה וביטוי מתאים של רגשות ורעיונות. הם גם נותנים את ההזדמנות לדגמן כבוד וקבלה של נקודת מבט של אנשים אחרים.


הנחיות נוספות

כל הרגשות והחוויות צריכים להתקבל כמתבטאים. אין תשובות שגויות. חשוב יותר לעודד ילד לדבר ולהציע את חוויותיו ורגשותיו מאשר לדאוג או לתקן את השימוש שלהם בשפה - ילד עשוי לפרש או להשתמש במילת תחושה באופן שגורם לאדם לתהות אם הם מבינים את המילה בצורה נכונה.

קבל את תגובתם וכאשר יש לך הזדמנות להציע לעצמך דוגמה שממחישה את התחושה. למעשה, תיקון השימוש שלהם במילה עשוי להוביל בקלות לכך שהילד לא רצה לשחק יותר. לפעמים מה שעשוי להיראות כמו יישום לא הולם של מילת תחושה עשוי לספק תובנה מסוימת לגבי הרגשות שחוו במצב שמדברים עליהם.