DYS2GO - learning game for dyslexic young adults

De projectleerspellen voor dyslectische jongvolwassenen worden door het Erasmus -programma van de Europese Unie gefinancierd.

Het doel van het project is het aanbieden van een reeks mobiele zeer motiverende en stimulerende leergames voor een zorgvuldig geselecteerde bereik Van vaardigheden die bekend zijn als belangrijk voor jonge dyslectische volwassenen.

Een dylexisch persoon moet zijn of haar perceptievaardigheden op een regelmatige basis trainen, anders, anders inclusieve onderwijsmaatregelen, bijvoorbeeld in dierenarts, hoger onderwijs of volwassene doorgaan Training, kan falen. Een dergelijke training is een voorwaarde voor fonologische en orthografische verwerking. Inclusief leren vereist toegankelijkheid van individuele leerbronnen (bijvoorbeeld digitale leermiddelen die zijn afgestemd op algemene of specifieke leerbehoeften) om op verschillende manieren te leren die tekortkomingen compenseert. Interactieve oefeningen kunnen dyslectische personen helpen om specifieke vaardigheden te trainen. Dergelijke oefeningen zijn beschikbaar, maar de meerderheid van hen is gericht op kinderen en hebben meestal geen specifieke problemen aan te pakken. Het is niet verrassend dat jonge dyslectische volwassenen deze oefeningen niet leuk vinden vanwege hun kinderachtige aard of omdat ze als irrelevant worden beschouwd. Daarom is er behoefte aan trainingstools die vanaf 16 jaar de voorkeuren van jonge dyslectische volwassenen overwegen en aanpakken. En meestal moet een dergelijke training plaatsvinden in de middag of avond (buiten formele onderwijsinstellingen) en moeten ze worden verstrekt door leraren/trainers die gespecialiseerd zijn in dyslexie.