ALEA

Mäng ALEA (kirjaoskus ja kirjaoskus autistlikus spektris) töötati välja selleks, et aidata ASD-ga (autistliku spektrihäire) lastel kirjaoskust omandada.

Projekti „Autismispektri häirega laste – ASD – areneva kirjaoskuse arendamine õpperakenduse kaudu” üldeesmärk oli arendada mobiilseadmetele (tahvelarvutitele ja mobiiltelefonidele) ja veebile kättesaadav haridusrakendus, mis aitaks pereliikmeid ja õpetajad ASD-ga laste tekkivas kirjaoskuse protsessis. Riikliku teadus- ja tehnoloogiaarenduse nõukogu (CNPq) rahalise toetusega Pesquisador Gaúcho programmi kaudu on projekti eesmärk ka:


Tutvuge BNCC-ga (2018) traditsiooniliselt alushariduse jaoks mõeldud sisuga ning lugema ja kirjutama õpetamise eesmärgid, mis on ette nähtud põhikooli esimesel ja teisel aastal, võttes arvesse ASD diagnoosiga lapsi;
Töötada välja pedagoogilised ettepanekud ASD diagnoosiga laste keeleliste, kognitiivsete ja sotsiaalsete oskuste arendamiseks, eesmärgiga omandada lugemine ja kirjutamine, tuginedes väljatöötatud rakendusele;
Edendada mängu kaudu juurdepääsu ASD-ga laste teadmistele ja arengule ning koondada interdistsiplinaarne teadlaste meeskond, kes keskendub ASD-ga laste kaasamisele keskendunud didaktilise materjali väljatöötamisele.

Selleks uuriti alushariduse ja algkooli algusaastaid käsitlevaid õigusdokumente ning Campo Bomi valla õppekavasid nende haridustasemete kohta. Lisaks viidi läbi uuring lugemise ja kirjutamise omandamise kohta, eriti ASD-ga lastele. Sellest lähtuvalt töötati välja see rakendus ALEA, et aidata kaasa ASD-ga laste kirjaoskuse arendamisele ja sellest tulenevalt ka keele omandamisele. Usutakse, et selle rakendusega on võimalik kaasa aidata ASD-ga laste kirjaoskuse protsessile, samuti nende elukvaliteedi ja perede elukvaliteedi parandamisele ning lastega töötavate õpetajate pedagoogilisele praktikale. ASD-ga.see diagnoos.