ALEA

Spillet ALEA (Literacy and Literacy in the Autistic Spectrum) ble utviklet for å hjelpe barn med ASD (Autistic Spectrum Disorder) tilegne seg leseferdighet.

Prosjektet «Development of emerging literacy in children with autism spectrum disorder – ASD – through an educational application» hadde det generelle målet å utvikle en pedagogisk applikasjon, tilgjengelig for mobile enheter (nettbrett og mobiltelefoner) og nettet, for å hjelpe familiemedlemmer og lærere i den nye leseferdighetsprosessen til barn med ASD. Med økonomisk støtte fra National Council for Scientific and Technological Development (CNPq), gjennom Pesquisador Gaúcho-programmet, har prosjektet også som mål å:


Gjennomgå innholdet som tradisjonelt er angitt for tidlig barneopplæring og målene for undervisning i lesing og skriving gitt for første og andre år på grunnskolen, ifølge BNCC (2018), med tanke på barn diagnostisert med ASD;
Utvikle pedagogiske forslag for å utvikle språklige, kognitive og sosiale ferdigheter hos barn diagnostisert med ASD, med sikte på å tilegne seg lesing og skriving, basert på den utviklede applikasjonen;
Fremme tilgang til kunnskap og utvikling av barn med ASD gjennom lek og konsolidere et tverrfaglig team av forskere med fokus på utvikling av didaktisk materiale med fokus på inkludering av barn med ASD.

For dette formål ble juridiske dokumenter som refererte til førskoleutdanning og de første årene av grunnskolen og studieplanene til Campo Bom kommune for disse utdanningsnivåene studert. I tillegg ble det gjennomført en studie om tilegnelse av lesing og skriving, spesielt for barn med ASD. Fra dette ble denne applikasjonen, ALEA, utviklet for å bidra til utvikling av leseferdighet hos barn med ASD og følgelig til språktilegnelse. Med denne applikasjonen antas det at det er mulig å bidra til leseferdighetsprosessen til barn med ASD, også med forbedring av deres livskvalitet og livskvaliteten til deres familier og med den pedagogiske praksisen til lærere som jobber med barn med ASD, denne diagnosen.