Autism Speech Sequencing ZApps 1.0

Η αλληλουχία είναι το πρώτο βήμα διασκέδασης στην αφηγηματική ομιλία, κάτι που τα πιο αυτιστικά παιδιά αγωνίζονται.

Αυτή η εφαρμογή εξελίχθηκε από το Zarrars Wonderful Special Ed. Πρόγραμμα σπουδών στην τάξη του νηπιαγωγείου αυτισμού, όπου κόβει και επικολλούσε τις ακολουθίες σε χαρτί.

Για τον γιο μου, ήθελα να το κάνω πολύχρωμο, διασκεδαστικό και γεμάτο από την ηχητική και οπτική ανατροφοδότηση για να τον βοηθήσω και στη συνέχεια άλλα παιδιά στην τάξη του μαθαίνουν την αλληλουχία και να κάνουν βήματα χελώνας προς την ομιλία και την επικοινωνία.

zarrars καθηγητής MS. Η Άννα Στράους εξέτασε αυτήν την εφαρμογή στο Special Ed. Κλάση νηπιαγωγείου. Και έδωσε σημαντική ανατροφοδότηση για να βελτιώσει αυτήν την εφαρμογή.

Το παιχνίδι είναι ισχυρό. Πώς λειτουργεί ο κόσμος
2. Storytelling: Πώς ένα πράγμα οδηγεί σε άλλο - πρώτα, δεύτερο, τρίτο και ούτω καθεξής. Πώς να πείτε μια απλή ιστορία, που αργότερα θα τους βοηθήσει να πουν την καθημερινή τους ιστορία, να αφηγούνται και να επικοινωνούν με επιτυχία πώς αισθάνονται εκείνη την ημέρα ή εκείνη τη στιγμή.
Η επανάληψη των ακολουθιών χτίζει τις συνδέσεις εγκεφάλου παιδιών:
1. Λογικές επόμενες συνδέσεις: Αυτό οδηγεί σε αφηγηματική ομιλία.
2. Χρονικές έννοιες --- Πρώτον, δεύτερο, τρίτο, τέταρτο, τελευταίο
3. διδάσκει τη λογική.
4. διδάσκει ανάμνηση.
5. Βελτιώνει τη μνήμη.
6. Εστιάζει σε γνωστικά οπτικά εντυπωσιακά καθήκοντα που θα δημιουργήσουν τις συναπτικές συνδέσεις στον εγκέφαλο. Το έλλειμμα της προσοχής και η υπερφόρτωση της αισθητηριακής μπορεί να δυσκολευτούν την εστίαση. Εδώ οι εντυπωσιακές πολύχρωμες εικόνες προσελκύουν τα παιδιά να παίζουν και να παίζουν θα βοηθήσουν στην ενίσχυση των συναπτικών συνδέσεων και στην αύξηση της ομιλίας και της επικοινωνίας.

ms. Η ανατροφοδότηση της Anna Strauss μετά τη δοκιμή αυτής της εκπαιδευτικής εφαρμογής στην τάξη της αυτισμού ήταν ανεκτίμητη.
για τους οπτικούς μαθητές, MS. Η Άννα πρότεινε:

1. Τα κόκκινα και τα πράσινα ορθογώνια ανάβουν και δίνουν οπτικά σήματα στο παιδί εάν η ακολουθία είναι σωστή ή όχι.
2. Υπάρχει ένα πράσινο βέλος παύσης στο τέλος κάθε ολοκληρωμένης ακολουθίας, δίνοντας στο παιδί την ευκαιρία να ανακεφαλαιώσει και να λεκτικό την ιστορία. Ο δάσκαλος ή ο γονέας μπορεί στη συνέχεια να βοηθήσει επίσης το παιδί προφέροντας τις λέξεις αργά, αρθρώνοντας τους δύσκολους ήχους.

Μοναδικά εκπαιδευτικά χαρακτηριστικά:
1. Η αλληλουχία έχει ενσωματωθεί στη βαθμολογία. Αυτό βασίζεται στις εφαρμογές των κέντρων φροντίδας του Πανεπιστημίου της Βοστώνης για τη μελέτη βελτίωσης της γλώσσας (μήλα.)
2. Αφήνει τον γονέα ή τον δάσκαλο να αξιολογήσει την πρόοδο του παιδιού.
3. Καταγράφει την πρόοδο ενός παιδιού. Το παιδί μπορεί να επιτύχει σε αλληλουχία και στη συνέχεια κάνει συνδέσεις σχετικά με τη λογική, για μια ιστορία: Πρώτον, δεύτερο, τρίτο, τότε τέταρτο. Εκδηλώσεις, όπως ένα αυγό για κοτόπουλο, προνύμφες στο Lady Bug, και ελπίζουμε να είναι ένα βήμα χελώνας για να αφηγηθεί την ημέρα τους: δημητριακά πρωινού, για μεσημεριανό γεύμα, παιδικά γεγονότα ή στο σχολικό λεωφορείο. Υπηρεσία δοκιμών αυτού του προϊόντος και αυτιστικός. Είναι η φωνή του που ενθαρρύνει τα παιδιά να κάνουν τα βήματα της χελώνας στο μονοπάτι προς την ομιλία, τόσο κρίσιμα για μια ανεξάρτητη ζωή. αυτισμός. Με το να τραβήξει ένα μικροσκοπικό ζήτημα, να βελτιώσει την ομιλία, τον Zapps Zarrar και ελπίζω ότι θα ενισχύσει τα αυτιστικά παιδιά. Παρέχετε μια πορεία προς την ομιλία, κρίσιμη για μια ανεξάρτητη και ευτυχισμένη ζωή. Το σπίτι μας, από τις καρδιές μας, μέχρι τη δική σας. Αυτό είναι ένα πρώτο βήμα και ο Zarrar και ελπίζω ότι ένας από τους πολλούς θα έρθει.
http://www.zottz.com
http://www.zubair.com