Therapy Games Suite

Terapeiti, konsultanti un psihologi zina, ka efektīva mijiedarbība ar bērniem un pusaudžiem var notikt tikai tad, kad viņi ir atviegloti un ērti. Tas ir grūti sasniegt, kamēr neesat izveidojis attiecības ar viņiem. Viņi, iespējams, ir nervozi, samulsuši, kautrīgi vai baidās no sarunu par problēmām sekām. Dažos gadījumos viņiem, iespējams, nav vārdu krājuma, lai izskaidrotu, vai arī viņi nespēj uzticēties dīvainiem pieaugušajiem vai just, ka viņi tiek sodīti par sliktu izturēšanos.

Bērni mīl spēles, daļēji tāpēc, ka spēles ir evolūcijas mehānisms, kas atvieglo mācīšanos un izaugsme, un tāpēc mēs esam stingri, lai vēlētos spēlēt. Monica Carpendale, mākslas terapeite un Kutenai mākslas terapijas institūta (kati https://info.kutenatiartterapy.com) dibinātāja, sesiju laikā ar saviem klientiem 1980. un 1990. gados izstrādāja palīglīdzekļu horizons spēles, lai atvieglotu komunikāciju, izmantojot mākslu un spēli.

Mūsu spēles pievēršas šādiem jautājumiem:

Izpratne jūtas,
situācijas stratēģijas,
morāle un vērtības
dusmu pārvaldība un
pašnovērtējums
} { #} Spēles kā ledus pārtraucējs jūsu sesijās ir palīdzība efektīvai un efektīvai terapijai; Mēs uzlabojām iespiestā galda spēles stingro raksturu, lai spēles varētu būt pielāgojamas; kur profesionālis var rediģēt spēlē izmantotās emocijas un jūtas, lai sakrautu klāju par labu konkrētajām problēmām, kas ir piemērotas katram klientam vecumam un prezentācijām.

Mēs saucam par spēļu rīku komplektu, jo, jo ir spēļu rīku komplekts, jo, jo Tie var palīdzēt jums strukturēt (vai varbūt nestruktūru!) Jūsu konsultācijas un terapijas sesijas ļoti īpaši pēc bērna vai pusaudža vajadzībām. Instrumenti ir izstrādāti, ņemot vērā terapiju un pielāgošanu, nevis vienkāršu baudījumu; Tie patiešām ir terapeitiski rīki.

Šajā ziņā arī mūsu spēles ir lielisks palīgs terapijas un konsultēšanas priekšmetu mācīšanai. Spēles komunikācijas atribūta tiešais raksturs nozīmē, ka ir viegli saprast, kā notiek terapijas un konsultāciju process kopā ar spēli; Tā ir maza, ļoti dabiska abstrakcija.

Ko piedāvā rīki?

radošums
Rīki ir noderīgi, mācot radošu domāšanu un radošu pieeju veselīgai sociālajai mijiedarbībai.
{ #} Sociālās un komunikācijas prasmes
Rīki ir ļoti noderīgi, lai attīstītu valodas prasmes, radošu izpausmi, emocionālu vārdu krājumu un morāles jēdzienus.

Pašnovērtējums
Personīgā un sociālā apzināšanās tiek pievērsta uzmanībai un pašnovērtēšanai un pašnovērtēšanai. Cieņa tiek uzlabota jautrības un drošības atmosfērā.

Dalīšanās
rīki sniedz iespēju dalīties emocijās, idejās un stāstos drošā rotaļīgā atmosfērā. Tie nodrošina lielisku sākuma vietu diskusijām.

Attiecību veidošana
Spēles ir ļoti efektīvas gan trauksmes samazināšanai, gan aplaušanas laikā, kā arī ziņojuma veidošanai un uzticībai sajūtu un pieredzes dalīšanai. Spēles spēlēšana pozitīvi funkcionē, ​​veidojot terapeitiskas attiecības.

Mācīšana, modelējot
Rīki dod iespēju terapeitam, konsultantam vai vecākam modelēt klausīšanās prasmes un atbilstošu jūtu un ideju izpausmi. Viņi arī dod iespēju modelēt citu personu viedokļa cieņu un pieņemšanu.


Turpmākās vadlīnijas

Visas jūtas un pieredze ir jāpieņem, kā izteikts. Nav nepareizu atbilžu. Svarīgāk ir mudināt bērnu runāt un piedāvāt savu pieredzi un jūtas, nevis uztraukties vai izlabot viņu valodas lietošanu - bērns var interpretēt vai lietot vārdu tādā veidā, kas liek aizdomāties, vai viņi pareizi saprot vārdu.

pieņemiet viņu atbildi un, kad jums ir iespēja piedāvāt sev piemēru, kas ilustrē sajūtu. Faktiski, labojot to vārda lietošanu, var viegli novest pie tā, ka bērns vairs nevēlas spēlēt. Dažreiz tas, kas var šķist neatbilstošs sajūtas vārda pielietojums, var sniegt nelielu ieskatu sajūtās, par kurām tiek runāts situācijā.