Knæk Læsekoden

סדק קוד הקריאה מפותח על ידי מורי ריקוד מנוסים ומורים לחינוך מיוחד

מטרת קוד קריאת הסדק היא לאמן את מה שניתן להשתמש בו למשהו בקריאה. כלומר הצורה, כיוון הכתיבה וצליל האותיות.

זה הבסיס לקריאה.

אז הילדים יכולים לבנות את הידיעה החשובה כי אותיות מייצגות צלילים המחוברים זה בזה, לתת מילים שיש להן משמעות.
 
סדק קוד הקריאה הנו תוסף לכתיבת ספרים ואימוני קריאה

ילדים בגני ילדים הסקרנים לגבי מכתבים ימצאו את זה גם מרגש.

-> צלילי אותיות ולא אותיות:

ילדים לומדים לרוב את שמות האותיות במקום צלילי האותיות. המשמעות היא שעל הילדים להתייחס למשהו שהם לא יכולים להשתמש בהם כלל לקריאתם נוספת. לעתים קרובות יש ללמוד זאת שוב כאשר מוצגים לילדים בבית הספר קולות שעליהם לקרוא.

באופן גס, אין להם מה להשתמש בשם אותיות בקריאה ראשונה.

בקוד קריאת סדק משתמשים רק בצלילי אותיות.

-> 120 המילים המשומשות ביותר כתמונות מילים:

למרבה הצער, כל המילים הדניות אינן נכונות קול (למשל "לא", "רוצה" ו"משהו ").

רבות מ -120 המילים הנפוצות ביותר בדנית אינן מאויתות בזמן שהן נשמעות. לכן, זו עזרה עצומה להכיר את אלה כתמונות מילים.

כאן, ילדים לא צריכים לבזבז את מאמץם בהקשבה, אלא במקום זאת להכיר במילה בדיוק כפי שהם מכירים בשמם או M גדול צהוב שמשמעותו מקד .... מסעדת המבורגרים מפורסמת.

לכן, 120 מאומנים כתמונות מילוליות בקוד הנוק.

-> אותיות רישיות למיומנות

ילדים רבים לומדים תחילה את 'האותיות הגדולות' (Majuskler). כמובן שחייבים גם ללמד את אלה, אך זה צריך לקרות רק כאשר הילד יכול 'את אותיות הקטנות'.

קל יותר להתייחס לסוג צליל אחד מאשר לשני.

כאשר מדובר באותיות קטנות שלמדו, הם יכולים אפילו לזהות את אותיות הספרים שיש לקרוא.

עבור בין 'אותיות קטנות' ל'מרכזי אותיות גדולות 'תחת' הגדרות '.

-> קהל:

4 - 10 שנים (אלה שאינם יכולים לקרוא או מתקשים בכך).