Knæk Læsekoden

Crack Lukemiskoodin ovat kehittäneet kokeneet tanssinopettajat ja erityisopettajat

Crack Read -koodin tarkoituksena on kouluttaa sitä, mitä voidaan käyttää lukemisen joihinkin. Nimittäin kirjainten muoto, kirjoitussuunta ja ääni.

Se on lukemisen perusta.

Sitten lapset voivat rakentaa tärkeän tiedon, että kirjaimet edustavat toisiinsa liittyviä ääniä, antaa sanoille, joilla on merkitys.
 
Halkeama Lukukoodi on lisä kirjojen kirjoittamiseen ja lukemiseen

Myös lastentarhojen lapset, jotka ovat uteliaita kirjeistä, pitävät siitä myös jännittävää.

-> Kirjainten äänet kuin kirjaimet

Lapset oppivat usein kirjainten nimet kirjaimien äänien sijasta. Tämä tarkoittaa, että lasten on suhtauduttava asiaan, jota he eivät voi lainkaan käyttää lukemiseensa. Usein se täytyy oppia uudestaan, kun koulun lapsille esitetään äänet, jotka heidän on luettava.

Karkeasti sanottuna heillä ei ole mitään merkkiä kirjaimelle ensimmäisessä käsittelyssä.

Crack Read -koodissa käytetään vain kirjainääniä.

-> 120 eniten käytettyä sanaa sanakuvina:

Valitettavasti kaikki tanskalaiset sanat eivät ole ääni-oikein (esim. "Ei", "halua" ja "jotain").

Tanskan 120 yleisimmin käytetystä sanasta monia ei ole kirjoitettu sellaisenaan. Siksi on valtava apu tuntea nämä sanakuvina.

Täällä lasten ei pitäisi viettää vaivaa kuuntelemiseen, vaan sen sijaan vain tunnistaa sana aivan kuin he tunnistavat oman nimensä tai suuren keltaisen M: n, joka tarkoittaa McD: tä ... kuuluisaa hampurilaravintolaa.

Siksi 120 koulutetaan sanakuvina Knuckle-koodissa.

-> Isot kirjaimet harjoiteltaville

Monet lapset oppivat ensin ”isot kirjaimet” (Majuskler). Tietysti myös nämä on opetettava, mutta tämän on tapahduttava vain silloin, kun lapsi osaa "pienet kirjaimet".

Yksi äänityyppi on helpompi kuin kahta.

Kun kyse on oppimistaan ​​pienistä kirjaimista, he voivat jopa tunnistaa luettavien kirjojen kirjaimet.

Vaihda 'pienet ja isot kirjaimet' 'Asetukset' -kohdassa.

-> Yleisö:

4 - 10 vuotta (ne, jotka eivät osaa lukea tai joilla on vaikeuksia sen kanssa).