Zoo-phonics 14. The Penguin Pond Word Order Game

** Гульня, прызначаная для планшэтаў і вялікіх экранных тэлефонаў **

Ці можа ваш дзіця дапамагчы зааофаніяй і пінгвінамі пераставіць іх ледзяныя полы*? Зоофонія нагадае дзіцяці пачаць з прысуду, які пачынаецца з вялікай літары. Затым яна прачытае слова ўслых. Пачынаючы са слова з вялікай літары, націсніце на гэтае слова Ice-Floe, каб часова выдаліць яго з сказа. Зек прачытае слова ўслых. Перасуньце астатнія лядовыя планкі ў бок, каб стварыць новы прабел. Націсніце на слова Ice-Floe наперадзе, каб адправіць яго назад, каб пачаць сказ. Гэта можа заняць пэўную перабудову, перш чым сказ правільны. Нагадайце дзіцяці: 1) Сталічны ліст пачынае сказ. 2) Знак знакаў прыпынку сканчаецца сказ. Зоофонія прачытае завершаны сказ услых. Нагадайце дзіцяці прачытаць разам з ёй. Хіба гэта не цікава? Слова Floe падобна на паток і азначае ў асноўным адно і тое ж. Слова Floe - гэта назоўнік. Слова паток - гэта дзеяслоў. Аднак паток таксама можа быць назоўнікам (паток вады). Мы любім словы і іх сэнсы!

Мэта ўрока. Дзіця будзе:

- Выкарыстоўвайце навыкі крытычнага мыслення
- Выкарыстоўвайце вочы, каб адсочваць злева направа
- Выконвайце ўказанні
- Прымайце рашэнні
- даведайцеся, як арыентавацца і Маніпуляваць інтэрактыўнымі элементамі на экране з выкарыстаннем каардынацыі вачэй
- ёсць транспартны сродак для практыкі гукавога заціску, выкарыстоўваючы сігналы цела пры неабходнасці
- Вывучыце асноўныя навыкі чытання
Выкарыстанне прыпынку
- Зразумейце, што словы і структура прапаноў становяцца больш складанымі, бо яна ці ён набывае фаніку і навыкі чытання

пра заапарк-фаніку

навучыць сваіх вучняў алфавіт праз два тыдні! хутчэй, чым вы калі-небудзь чакалі, што вашы студэнты будуць чытаць, напісаць і напісаць! , Зыходзячы з фанікі і фанематычнага ўсведамлення. #} заапарк-фаніка-гэта метад, распрацаваны для таго, каб зрабіць дзяцей моцнымі чытачамі і правапісу з выкарыстаннем фана (слыху), вуснага (гаворка), візуальнага (бачання), кінестэтычнага (перамяшчэння) і тактыльнага (кранальнага) падыходу да ўсяго мозгу. Студэнты на самай справе вывучаюць гукі алфавіту і прасунутыя фанемічныя паняцці праз лёгка зразумелы, канкрэтны метад прэзентацыі. Для кожнай літары даецца звязаны з гэтым руху цела. Гэты канкрэтны падыход замацоўвае гукі да формаў літар. Малыя літары і іх гукі выкладаюцца спачатку (патрэбныя 95% часу ў тэксце), пісальныя літары і імёны літар выкладаюцца пазней. , музыка, кулінарыя/харчаванне, сацыяльныя даследаванні, навука, сыход, фізічная культура і сэнсарная/драма. Навучальныя даследаванні неаднаразова падтрымліваюць фоневую ўвагу ў праграмах ранняга чытання, а таксама ў адукацыйных перавагах выяўленчай мнеманікі і кінестэтычных падыходаў да навучання, унікальных для заапарка-фанікі Штаты і на міжнародным узроўні як высокаэфектыўная праграма мовы мастацтва.