Zoo-phonics 4. Robby Rabbit’s Matching Pairs

** Speletjie bedoel vir tablette en groot skermtelefone **

Daar is ses verskillende plekke in die klein dieretuin: The Central Barnyard, The Bird House, The Horse Stable, the Pen, the Pond and the Reptile Exhibit. In elke dieretuin -omgewing is daar baie speletjies in die speletjies, wat kinders baie geleenthede gee vir kinders om te speel en te leer.

In elke gebied is daar 'n reghoekige teken wat die dierlike foto's bevat, saamgevoegde diere letters en Gewone letters om te pas. U sal ook bypassende dierefoto's, saamgevoegde diere letters en gewone letters wat rondom die werf versprei is, vind. Sê vir die kind dat, terwyl hy of hy een van hulle vind, sy of hy daarop moet klik en dit na die wedstryd op die bord moet sleep. Die teken sal 'n ander kleur draai, wat toon dat die kind korrek is. Probeer nog 'n wedstryd as dit nie so is nie. (Die brief sal weer in posisie kom indien verkeerd.)

Die kind sal weet dat daar nog vuurhoutjies is om te maak, want die teken sal nie almal een kleur hê nie.

zoophonia en Zeke Zebra wil Moedig u kinders aan na vier korrekte wedstryde. Zoophonia gee ook die brief na elke wedstryd aan en klink die brief. Moedig u kinders aan om met haar te sein en te klink vir alfabetiese versterking.

As u kind nie die ander letters kan vind nie, herinner hulle daaraan om op Zoophonia te klik. Shell kyk om die skuurd en vertel die kind hoeveel om op te spoor. Shell gee 'n wenk deur die ontbrekende letter (foto, saamgevoeg of gewone) te sein en te klink).

As die spel verby is en die kind suksesvol was, hop Robby Rabbit in en doen iets snaaks. Zeke verskyn en stel voor dat die kind na 'n ander deel van die Barnyard gaan vir meer pret!

om uit te gaan, klik op die groot letter R in elke toneel om terug te keer na die hoofbarnyard waar al die Robby Rabbit Matching Pair -speletjies kan gevind word. Klik op die dieretuinkaart om toegang tot die ander speletjies in die dieretuin te kry.

lesdoelstellings. Die kind sal:

-Kinders leer kleinletterherkenning (vorms, klanke, alliteratiewe diername en liggaamsseine)
-Volg aanwysings
-neem besluite
-Leer hoe om te navigeer en manipuleer interaktiewe elemente op 'n skerm met behulp van oogkoördinasie
-Leer waarneming, kritiese denke en bypassende vaardighede

Oor dieretuin-fonika

Leer u studente oor twee weke die alfabet! Vinniger as wat u ooit verwag het, sal u studente lees, spelling en skryf!

Die Zoo-Phonics Multisensory Language Arts-program is 'n kinestetiese, multimodale benadering tot die aanleer van alle aspekte van taalkuns, insluitend woordeskatontwikkeling en -artikulasie , gebaseer op klanke en fonemiese bewustheid.

Die beginsel van dieretuin-fonika maksimeer begrip, geheue, gebruik en oordrag na alle gebiede van die lees-, spelling- en skryfproses op 'n speelse en konkrete manier.
{ #} Dieretuin-fonika is 'n metode wat ontwikkel is om kinders sterk lesers en spellers te maak met behulp van 'n phono (gehoor), mondeling (praat), visueel (sien), kinestetiese (beweeg) en tasbare (aangrypende) hele breinbenadering. Studente leer eintlik die klanke van die alfabet en gevorderde fonemiese konsepte deur middel van 'n maklik verstaanbare, konkrete aanbiedingsmetode.

dieretuin-fonika gebruik diere wat in die vorms van die letters geteken is vir gemak in die geheue. 'N Verwante liggaamsbeweging word vir elke brief gegee. Hierdie konkrete benadering sementeer die klanke vir die vorms van die letters. Kleinletters en hul geluide word eerste geleer, hoofletters en lettername word later geleer.

Zoo-fonika bied ook 'n springplank vir alle ander akademie soos wiskunde, kuns, musiek, kook/voeding, sosiale studies, Wetenskap, versorging, liggaamlike opvoeding en sensoriese/drama.

Elke aspek van die program is op die veld getoets en gevind dat dit effektief is. Opvoedkundige navorsing ondersteun herhaaldelik die fokus van klanke in vroeë leesprogramme, sowel as die opvoedkundige voordele van beeldmnemonika en kinestetiese benaderings tot leer wat uniek is aan dieretuin-fonika. State en internasionaal as 'n baie effektiewe taalkunsprogram.