Zoo-phonics 4. Robby Rabbit’s Matching Pairs

** Žaidimas, skirtas planšetiniams kompiuteriams ir dideliems ekrano telefonams **

, yra šešios skirtingos vietų naminių gyvūnėlių zoologijos soduose: centriniame barnyarde, paukščių name, arklio stabilumui, rašikliui, tvenkiniui ir roplių ekspozicijai. Kiekviename zoologijos sodo srityje žaidimų viduje yra daugybė žaidimų, suteikiančių vaikams daug galimybių žaisti ir mokytis.

Kiekvienoje srityje yra stačiakampis ženklas, kuriame yra gyvūnų nuotraukos, sujungtos gyvūnų raidės ir paprastos raidės, kad atitiktų. Taip pat rasite suderintų gyvūnų paveikslėlių, sujungtų gyvūnų raidžių ir paprastų raidžių, išsibarsčiusių aplink kiemus. Pasakykite vaikui, kad kai jis ar jis suranda vieną iš jų, ji ar jis turi spustelėti jį ir vilkti jį į savo rungtynes ​​ant ženklo. Ženklas taps kitokia spalva, parodydama, kad vaikas yra teisingas. Jei tai nėra, išbandykite kitą rungtynes. (raidė vėl užfiksuos padėtyje, jei neteisinga.)

Vaikas žinos, kad vis dar yra atitikčių, nes ženklas ne visas bus viena spalva.

zoofonija ir zeeke zebra bus Skatinkite savo vaikus po keturių teisingų rungtynių. Zoofonija taip pat signalizuoja ir skamba raide po kiekvienų rungtynių. Skatinkite savo vaikus signalizuoti ir skambėti kartu su ja, kad būtų galima sustiprinti abėcėlę.

Jei jūsų vaikas neranda kitų raidžių, priminkite, kad jie spustelėkite zoofoniją. „Shell“ apsižvalgo aplink barnyardą ir pasakykite vaikui, kiek jų surasti. „Shell“ pateikia užuominą signalizuodamas ir nuskambėjęs trūkstamai raide (nuotrauka, sujungta ar paprasta).

, kai žaidimas baigėsi ir vaikas pasisekė, Robby Triušis įeina ir daro ką nors juokingo. Pasirodo Zeke'as ir siūlo vaikui eiti į kitą barnyardo dalį, kad būtų smagiau!

Išeiti, spustelėkite didelę raidę R kiekvienoje scenoje, kad grįžtumėte į pagrindinį barnyardą, kur visi „Robby Rabbit“ derinami poros žaidimai gali žaisti žaidimus. būti rastas. Spustelėkite zoologijos sodo žemėlapį, kad pasiektumėte kitus zoologijos sodo žaidimus.

pamokos tikslai. Vaikas Will:

-vaikai išmoks mažųjų raidžių atpažinimą (figūros, garsai, aliteraciniai gyvūnų pavadinimai ir kūno signalai)
-vykdykite nurodymus
-priimkite sprendimus
-išmokite naršyti ir manipuliuoti interaktyviais elementais ekrane, naudojant akių rankų koordinavimą
-mokykitės stebėjimo, kritinio mąstymo ir atitikimo įgūdžių

Apie zoologijos sodo-foniką

Išmokykite savo studentus abėcėlę per dvi savaites! Greičiau nei jūs kada nors tikėjotės, kad jūsų studentai skaitys, rašys ir rašys!

Zoo-fonikos multisensorinės kalbos menų programa yra kinestezijos, daugiarėšio požiūris į visų kalbų meno aspektų mokymąsi, įskaitant žodyno raidą ir artikuliaciją , remiantis fonika ir foneminiu supratimu.

Zoo-fonikos principas maksimaliai padidina supratimą, atmintį, panaudojimą ir perkėlimą į visas skaitymo, rašybos ir rašymo proceso sritis žaismingai ir konkrečiai.
{ #} „Zoo-Phonics“ yra metodas, sukurtas taip, kad vaikai būtų stiprūs skaitytojai ir rašytojai, naudojant fono (klausą), žodinį (kalbantį), vaizdinį (matymą), kinestetinį (judantį) ir lytėjimo (liečiantį) viso smegenų metodą. Studentai iš tikrųjų mokosi abėcėlės ir pažengusių foneminių koncepcijų garsus naudodamiesi lengvai suprantamu, konkrečiu pateikimo metodu.

Zoo-fonika naudoja gyvūnus, nupieštus raidžių formose, kad būtų lengviau atminti. Kiekvienai raidei suteikiamas susijęs kūno judėjimas. Šis konkretus artėjimas patvirtina garsus pagal raidžių formas. Mažosios raidės ir jų garsai pirmiausia mokomi, didžiosios raidės ir raidžių pavadinimai yra mokomi vėliau.

Zoo-fonika taip pat suteikia trampliną visoms kitoms akademinėms bendruomenėms, tokioms kaip matematika, menas, muzika, maisto gaminimas/mityba, socialinės studijos, Mokslas, viliojimas, kūno kultūra ir jutiminė/drama.

Kiekvienas programos aspektas buvo patikrintas lauke ir nustatytas kaip efektyvus. Švietimo tyrimai ne kartą palaiko fonikos dėmesį į ankstyvojo skaitymo programas, taip pat vaizdinės mnemonikos ir kinestetinių požiūrių į mokymąsi, būdingus būdingam zoologijos sodo fonikai, mokymosi nauda. teigia ir tarptautiniu mastu kaip labai efektyvi kalbos menų programa.