Odd One Out

1）学習の目的：思考、観察、注意力における子どもの能力を向上させ、知識を豊かにすること。 {＃} {＃} 2）理論的ガイダンス：現代の認知心理学は、分類能力が子どもの知性を測定するための重要な基準であると考えています。子どもの思考のレベルの継続的な発展により、4〜5歳の子供は特定の特性に従って物事を分類できますが、5〜6歳の子供は複数の基準に従って物事を分類でき、レベル間の関係を理解することさえできます。{ ＃} {＃} 3）創造的な学習：ゲーム「 Odd One Out 」は、子供の年齢特性に従って設計され、さまざまなオブジェクトを知り、分類するのに役立ちます。子どもの知識を広げるだけでなく、推論的でインテリジェントな能力を開発するのにも役立ちます。 {＃} {＃} 4）親のための提案：子どもの思考能力の発達は日常生活と密接に関連しており、親の教育は非常に重要です。たとえば、子供たちに部屋を掃除し、おもちゃをきれいにし、同じアイテムを箱に入れてください。これらのことは、子どもの自己依存を改善するだけでなく、子どもたちが人生の組織化された人物になるのを助けます。