Odd One Out

1) Mokymosi tikslai: pagerinti vaikų gebėjimą mąstyti, stebėti ir dėmesingumui bei praturtinti jų žinias.

2) Teorinės gairės: Šiuolaikinė kognityvinė psichologija mano, kad klasifikavimo gebėjimas yra svarbus standartas vaikų intelektui įvertinti. Nuolat vystydamiesi vaikų mąstymo lygiu, 4–5 metų vaikai gali klasifikuoti dalykus pagal tam tikras savybes, o 5–6 metų vaikai gali klasifikuoti dalykus pagal kelis kriterijus ir netgi suprasti santykį tarp lygių. {{{{{{{{{ #}
3) Kūrybinis mokymasis: „Game Odd One Out “ yra sukurtas pagal vaikų amžiaus charakteristikas, kad padėtų jiems žinoti ir klasifikuoti skirtingus objektus. Tai gali ne tik išplėsti vaikų žinias, bet ir padeda ugdyti jų įžeidžiančius ir intelektualius galimybes.

4) Tėvų pasiūlymai: Vaikų mąstymo gebėjimai yra glaudžiai susiję su kasdieniu gyvenimu, o tėvų išsilavinimas yra labai svarbus. Pvz., Paprašykite vaikų padėti išvalyti kambarį, išvalyti žaislus ir sudėti tuos pačius daiktus į dėžę. Šie dalykai gali ne tik pagerinti vaikų nepriklausomybę nuo vaikų, bet ir padėti vaikams būti organizuotu asmeniu gyvenime.