Zoo-phonics 11. The a-b-c Pool

** เกมที่มีไว้สำหรับแท็บเล็ตและโทรศัพท์หน้าจอขนาดใหญ่ **

มะกอกจะเก็บหนวดที่มีหมายเลขของเธอ (1, 2, 3, 4) เพื่อให้เด็กสามารถวางคำที่ถูกต้องได้โดยตรงกับตัวเลขใน A-B-C-C สั่งซื้อ.

ทิศทาง: คลิกที่คำเพื่อรับ ลากคำไปยังหนวดมะกอกและปล่อยให้วางไว้ที่นั่น หากถูกต้องคำจะติดกับหนวดมะกอก Zeke Zebra จะอ่านคำว่าเด็กและ Zoophonia จะให้คำชมแก่เด็ก หากคำนั้นไม่อยู่ในลำดับที่ถูกต้องคำจะกลับไปที่คำว่าไพล์ ด้านบนของหน้าจอเพื่อช่วยเขาหรือเธอตัดสินใจตามลำดับตัวอักษรที่ถูกต้องของ 4 คำ
คลิกที่ปลาหมึกมะกอกและเชลล์เตือนเขาหรือเธอให้ร้องเพลงมาพบเราที่สวนสัตว์ (ซึ่งช่วยตามลำดับตัวอักษร) { #}
สำคัญหมายเหตุ: บางครั้งจะมีสองคำที่เริ่มต้นด้วยตัวอักษรเดียวกัน เด็กจะต้องดูจดหมายฉบับที่สองและใส่ตัวอักษรนั้นในคำสั่ง A-B-C อาจจำเป็นต้องใช้ความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่

เมื่อมีการวางคำทั้งหมดตามลำดับที่ถูกต้อง Zoophonia จะอ่านแต่ละคำอีกครั้ง โปรดเตือนเด็ก ๆ ให้พูดคำหลังจาก Zoophonia พูดพวกเขา มันจะช่วยกับหน่วยความจำ เด็ก ๆ ยังสามารถส่งสัญญาณและเสียงคำได้ Octopus Olive จะพ่นหมึกสีดำบนคำพูดเก่า ๆ เผยให้เห็นเกมใหม่

วัตถุประสงค์บทเรียน เด็กจะ:

- เข้าใจว่าลำดับตัวอักษรหมายถึงอะไรและสามารถวางคำตามลำดับตัวอักษรได้โดยดูที่ตัวอักษรเริ่มต้นและได้ยินเสียง
- เรียนรู้ที่จะรับรู้อ่านและส่งสัญญาณและเสียง คำพูด CVC
- เรียนรู้ที่จะฟังอย่างระมัดระวังและทำตามคำแนะนำ
- ตัดสินใจ
- เรียนรู้วิธีการนำทางและจัดการองค์ประกอบแบบอินเทอร์แอคทีฟบนหน้าจอโดยใช้การประสานงานด้วยมือ

เกี่ยวกับ Zoo-phonics

สอนตัวอักษรให้นักเรียนของคุณในสองสัปดาห์! เร็วกว่าที่คุณคาดหวังให้นักเรียนของคุณจะอ่านการสะกดคำและการเขียน!

โปรแกรมศิลปะภาษาหลายภาษาของ Zoo-phonics เป็นวิธีการทางโลกและหลายรูปแบบเพื่อการเรียนรู้ทุกด้านของศิลปะภาษารวมถึงการพัฒนาคำศัพท์และการประกบกัน ขึ้นอยู่กับการออกเสียงและการให้ความรู้เกี่ยวกับสัทศาสตร์

หลักการของการเล่นของสวนสัตว์ในการทำความเข้าใจหน่วยความจำการใช้ประโยชน์และการถ่ายโอนไปยังทุกพื้นที่ของกระบวนการอ่านการสะกดคำและการเขียนในลักษณะที่ขี้เล่นและเป็นรูปธรรม
{ #} zoo-phonics เป็นวิธีการที่พัฒนาขึ้นเพื่อให้เด็ก ๆ ผู้อ่านและนักสะกดที่แข็งแกร่งโดยใช้ phono (การได้ยิน), ปากเปล่า (พูด), ภาพ (เห็น), kinesthetic (เคลื่อนไหว) และสัมผัสทั้งสมองสัมผัส (สัมผัส) นักเรียนเรียนรู้เสียงของตัวอักษรและแนวคิดสัทศาสตร์ขั้นสูงผ่านวิธีการนำเสนอที่เป็นรูปธรรมและเป็นรูปธรรมได้

นักเล่นแบบ zoo-phonics ใช้สัตว์ที่วาดในรูปร่างของตัวอักษรเพื่อความสะดวกในความทรงจำ การเคลื่อนไหวของร่างกายที่เกี่ยวข้องจะได้รับสำหรับแต่ละตัวอักษร วิธีคอนกรีตนี้จะทำให้เสียงของตัวอักษร ตัวอักษรตัวพิมพ์เล็กและเสียงของพวกเขาได้รับการสอนก่อน (จำเป็น 95% ของเวลาในข้อความ) ตัวอักษรตัวพิมพ์ใหญ่และชื่อตัวอักษรจะได้รับการสอนในภายหลัง

zoo-phonics ยังให้สปริงบอร์ดสำหรับสถาบันการศึกษาอื่น ๆ เช่นคณิตศาสตร์ศิลปะศิลปะศิลปะศิลปะศิลปะศิลปะศิลปะศิลปะศิลปะศิลปะศิลปะศิลปะศิลปะ , ดนตรี, การทำอาหาร/โภชนาการ, สังคมศึกษา, วิทยาศาสตร์, กรูมมิ่ง, พลศึกษาและประสาทสัมผัส/ละคร

ทุกด้านของโปรแกรมได้รับการทดสอบภาคสนามและพบว่ามีประสิทธิภาพ การวิจัยทางการศึกษาสนับสนุนการเน้นการออกเสียงซ้ำ ๆ ในโปรแกรมการอ่านตอนต้นรวมถึงประโยชน์ทางการศึกษาของวิธีการจำภาพและวิธีการทางโลกเพื่อการเรียนรู้ที่ไม่ซ้ำกันกับการเล่นของ Zoo-phonics

ปัจจุบัน Zoo-phonics ใช้ตลอด รัฐและสากลเป็นโปรแกรมศิลปะภาษาที่มีประสิทธิภาพสูง