Zoo-phonics 11. The a-b-c Pool

**旨在用於平板電腦和大屏幕電話的遊戲** {＃} {＃} olive將握住她的編號觸手（1、2、3、4），以便孩子可以將正確的單詞直接放在數字上，在A-B-C中訂購。{＃} {＃}說明：單擊一個單詞以撿起它。將單詞拖到橄欖觸手上，然後將其放在那裡。如果是正確的話，這個詞會粘在橄欖觸角上。 Zeke Zebra將向孩子讀這個詞，Zoophonia將為孩子提供稱讚。如果該單詞不正確，則該單詞將返回到pile。{＃} {＃}如果孩子需要幫助，他或他可以：{＃} {＃}使用在屏幕上的頂部可以幫助他或她確定4個單詞的正確字母順序。{＃}單擊橄欖章魚，殼牌提醒他或她唱歌來在動物園見我們（有助於字母順序）。{{ ＃} {＃}重要注意：有時，有兩個單詞以同一字母開頭。孩子將不得不看第二個字母，並將該字母放入A-B-C命令中。可能需要成人幫助。{＃} {＃}當所有單詞以正確的順序放置時，Zoophonia將再次讀取每個單詞。請提醒孩子們說Zoophonia說的話。它將有助於記憶。孩子們也可以發出信號並發出單詞的聲音。 Olive Octopus會在舊單詞上噴塗黑色墨水，揭示一個新遊戲。{＃} {＃}課程目標。孩子將：{＃} {＃} - 了解字母順序是什麼意思輸出CVC單詞{＃} - 學會仔細聽，然後按照指示{＃} - 做出決定{＃} - 學習如何使用眼手配位在屏幕上在屏幕上進行互動{＃} {＃} {＃} {＃} {＃} {＃} {＃} {＃}在兩週內教您的學生字母！比您預期的要快，您的學生將閱讀，拼寫和寫作！{＃} {＃} Zoo-Phonics多感官語言藝術計劃是一種動力學，多模式的方法，用於學習語言藝術的各個方面，包括詞彙發展和表達方式，基於語音和音素意識。{＃} {＃}動物園的原理最大化理解，記憶，利用和轉移到閱讀，拼寫和寫作過程的所有領域，都以嬉戲和具體的方式。{＃} {{＃} {{ ＃} Zoo-phonics是一種開發的方法，旨在使用唱機（聽力），口服（語言），視覺（see），動覺（移動）和触覺（觸摸） （觸摸）整個大腦方法來使兒童強大的讀者和拼寫者。學生實際上是通過易於理解的，具體的演示方法來學習字母和高級音素概念的聲音。{＃} {＃} Zoo-Phonics使用在字母形狀中繪製的動物，以便於記憶。每個字母都會給出相關的身體運動。這種具體方法將聲音鞏固到字母的形狀上。首先教小寫字母及其聲音（在文本中需要95％的時間），稍後將教授大寫字母和字母名稱。{＃} {＃} Zoo-Phonics還為所有其他學術界提供了跳板，例如數學，藝術，藝術，音樂，烹飪/營養，社會研究，科學，修飾，體育和感官/戲劇。{＃} {＃}該程序的各個方面都經過現場測試並發現有效。教育研究反复支持語音在早期閱讀計劃中的重點，以及繪畫示意力和動力學學習方法的教育好處。在國際上作為高效的語言藝術計劃。