All You Can ET

All You Can ET je igra, ki je zasnovana za usposabljanje kognitivne fleksibilnosti, podcenjevanja izvršnih funkcij. Kognitivna prilagodljivost vključuje zaviranje predhodne perspektive in razmislek o novi perspektivi (Diamond, 2013).

Igralci morajo uporabljati pogosto spreminjajoča se pravila, da bodo različnim obarvanim tujcem dali pravo hrano ali pijačo, ki jo potrebujejo za preživetje.

Kako to podpira učenje?
Izvršilne funkcije se nanašajo na niz kognitivnih procesov usmerjenih od zgoraj navzdol, ki ljudem omogočajo nadzor, spremljanje in načrtovanje vedenj in čustev. Miyake in Friedmanov model podpira pogled na enotnost in raznolikost EF, saj vključuje tri različne, vendar povezane sestavne dele EF: zaviralno krmiljenje, preklapljanje opravil in posodabljanje (Miyake et al., 2000).

Kakšni so dokazi raziskave?
Naše raziskave kažejo, da je All You Can ET učinkovit način za treniranje kognitivne fleksibilnosti. Homer, B.D., Plass, J.L., Rose, M.C., MacNamara, A. *, Pawar, S. *, & Ober, T.M. (2019). Aktiviranje mladostniških "vročih" izvršnih funkcij v digitalni igri za treniranje kognitivnih spretnosti: učinki starosti in prejšnjih sposobnosti. Kognitivni razvoj, 49, 20–32.
 

Raziskave so pokazale, da je EF povezan z uspešnostjo pismenosti in matematike, skupaj z dolgoročnimi uspehi v šolski uspešnosti in akademsko pripravljenostjo (Blair & Razza, 2007; Brock, Rimm-Kaufman, Nathanson, & Grimm, 2009; St Clair-Thompson in Gathercole, 2006; Welsh, Nix, Blair, Bierman, & Nelson, 2010) in da lahko razlike v EF med predšolskimi otroki iz domov z nizkimi dohodki v primerjavi z domovi z visokim dohodkom prispevajo k razkoraku med dosežki (Blair & Razza, 2007; Noble, McCandliss , & Farah, 2007).

Ta igra je del pametnega apartmaja, ki ga je ustvaril laboratorij CREATE newyorške univerze v sodelovanju s kalifornijsko univerzo Santa Barbara in diplomatskim centrom CUNY.

Raziskavo, o kateri so poročali, je podprl Inštitut za izobraževalne vede, ameriški oddelek za izobraževanje, s pomočjo Grant R305A150417 na kalifornijski univerzi v Santa Barbari. Izražena mnenja so mnenja avtorjev in ne predstavljajo stališč inštituta ali ameriškega oddelka za izobraževanje.