Zoo-phonics 9. The Zoo Billboard Mix-up

**旨在用於平板電腦和大屏幕電話的遊戲** {＃} {＃}您會看到一個大型動物園廣告牌，該廣告牌已經亂碼，需要解開，以形成單詞！ 方向：使用每個混合單詞集下面的空白，將字母放回正確的順序中以形成一個單詞。然後，孩子將能夠閱讀動物園新聞！{＃} {＃}提醒孩子們首先尋找大寫字母，因為他們總是開始句子。另外，孩子們將了解到一段時間（或某種標點符號）在最後。 Zeke Zebra鼓勵兒童以每個正確的答案。注意：如果孩子有麻煩開始，他或他可以單擊對講機（左下方）以召喚Zeke Zebra尋求幫助。{＃} {＃}如果字母在正確的位置，則會留下來，盒子會變成藍色。如果字母不正確，則不會粘在盒子裡。重要的是：孩子們必須記住在每個單詞之間留出一個空間。{＃} {＃}在每個單詞都沒有雜交後，Zoophonia將閱讀該句子，以幫助孩子解開下一個單詞。一旦揭示了整個句子，Zeke就會告訴孩子打開照明開關。廣告牌亮起，一個標誌彈出，說得很好！ Ellie Elephant會在廣告牌上開水，以使新的混合句子出現。{＃} {＃}鼓勵孩子在或他試圖按正確順序放置字母時發出信號和聲音。{＃} {＃ }課程目標。孩子將：{＃} {＃} - 使用策略（信號和聲音）解開形成單詞{＃} - 學習如何構建/拼寫單詞{＃}的字母 - 遵循指示{＃} - 使決策{＃} - 學習如何使用眼手協調{＃}在屏幕上導航和操縱交互式元素- 使用大寫字母適當地使用{＃} - 了解一個空間必須在單詞{＃}之間進行{＃} - 了解標點符號Mark在句子的結尾處{＃} - 了解到必須有一顆星（主題/名詞），而恆星在每個句子中都在{＃} {＃}中在zoo-phonics { ＃} {＃}在兩個星期內教您的學生字母！比您預期的要快，您的學生將閱讀，拼寫和寫作！{＃} {＃} Zoo-Phonics多感官語言藝術計劃是一種動力學，多模式的方法，用於學習語言藝術的各個方面，包括詞彙發展和表達方式，基於語音和音素意識。{＃} {＃}動物園的原理最大化理解，記憶，利用和轉移到閱讀，拼寫和寫作過程的所有領域，都以嬉戲和具體的方式。{＃} {{＃} {{ ＃} Zoo-phonics是一種開發的方法，旨在使用唱機（聽力），口服（語言），視覺（see），動覺（移動）和触覺（觸摸） （觸摸）整個大腦方法來使兒童強大的讀者和拼寫者。學生實際上是通過易於理解的，具體的演示方法來學習字母和高級音素概念的聲音。{＃} {＃} Zoo-Phonics使用在字母形狀中繪製的動物，以便於記憶。每個字母都會給出相關的身體運動。這種具體方法將聲音鞏固到字母的形狀上。首先教小寫字母及其聲音（文本中需要95％的時間），稍後將教授大寫字母和字母名稱。{＃} {＃} Zoo-Phonics還為所有其他學術界提供了跳板，例如數學，藝術，藝術，音樂，烹飪/營養，社會研究，科學，修飾，體育和感覺/戲劇。{＃} {＃}該程序的各個方面都經過了現場測試並發現有效。教育研究反复支持語音在早期閱讀計劃中的重點，以及繪畫示意力和動力學的學習方法的教育優勢。在國際上作為高效的語言藝術計劃。