Μετρώντας για παιδιά (1 ~ 100)

Όταν η πρώτη διδασκαλία σχετικά με τους αριθμούς, πολλοί γονείς και δάσκαλοι έχουν την τάση να επικεντρώνονται στην λειτουργία και την τάξη των αριθμών ».
Η διδασκαλία του ίδιου του αριθμού είναι σημαντική βέβαια, αλλά είναι πιο σημαντικό να κατανοήσουν τις αφηρημένες και λογικές έννοιες που διέπουν τους αριθμούς.

Ο αριθμός η εφαρμογή έχει σχεδιαστεί ως ένα εύκολο και διασκεδαστικό τρόπο για να μάθουν τους αριθμούς από 1 έως 100, καθώς και μια ποικιλία από έννοιες όπως ο χώρος, το βάρος, το μήκος, τη σύγκριση, την ώρα, τον υπολογισμό μέσω προοπτική του παιδιού.
Επιπλέον, η διαδικασία συλλογής φρούτων και κάνοντας μαρμελάδες είναι ένα φυσικό και διασκεδαστικό τρόπο για να μάθουν την έννοια αριθμό ταξινόμησης. Τα παιδιά μπορούν επίσης να μελετήσει τις διαφορές στη γλώσσα των αριθμών, υποστηρίζοντας τις φωνές σε 16 γλώσσες.

Θέλετε να είναι ένας καλός γονέας;
Βοηθήστε τα παιδιά σας να κάνουν τα πρώτα τους βήματα στα μαθηματικά ευχάριστη και ενδιαφέρουσα.



References for making this app :
C M Charles (1974) Teacher's petit Piaget (Belmont, Calif. : Fearon-Pitman)
Piaget, Jean and R. Garcia. (1974) Understanding Causality.
박양덕 (2000) A comparison of teachers' recognition of the early childhood mathematics education with parents'
안애리 (1993) Degree of Cognition about written numerals used everyday environment
Kamii C. (1985) Young Children Reinvent Arithmetic: Implications of Piaget's Theory.
Lauren B Resnick, Susan F Omanson (1987) Learning to understand arithmetic.