Contar del 1al 100 para niños

Al enseñar los números por primera vez, muchos padres y profesores tienden a centrarse en la función y el orden de los números.
Enseñar el número en sí es importante, por supuesto, pero es más importante entender los conceptos abstractos y lógicos que hay detrás.

Esta aplicación de números está diseñada como una manera fácil y divertida de aprender los números del 1 al 100, así como una variedad de conceptos tales como el espacio, el peso, la longitud, la comparación, el tiempo y el cálculo a través de la perspectiva del niño.
Además, el proceso de recolectar frutas y hacer mermeladas es una forma natural y divertida de aprender el concepto de clasificación numérica. Los niños también pueden estudiar las diferencias idiomáticas de los números pues es compatible con voces en 16 idiomas.

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Ayuda a tus hijos a dar sus primeros pasos en las matemáticas de forma agradable e interesante.



Referencias para hacer esta aplicación:
C M Charles (1974) Teacher's petit Piaget (Belmont, Calif. : Fearon-Pitman)
Piaget, Jean and R. Garcia. (1974) Understanding Causality.
박양덕 (2000) A comparison of teachers' recognition of the early childhood mathematics education with parents'
안애리 (1993) Degree of Cognition about written numerals used everyday enviroment
Kamii C. (1985) Young Children Reinvent Arithmetic: Implications of Piaget's Theory.
Lauren B Resnick, Susan F Omanson (1987) Learning to understand arithmetic.