Counting for children (1~100)

A számokról szóló első tanításkor sok szülő és tanár összpontosít a számok jellemzőire és sorrendjére.
Magának a számnak a megtanítása természetesen fontos, de sokkal fontosabb a számok mögött álló absztrakt és logikai fogalmak megértése.

Ez a szám alkalmazás célja, hogy egyszerű és szórakoztató módon megtanulja számokat 1-100, valamint a különböző fogalmak, mint a hely, súly, hossz, összehasonlítás, idő, számítás a gyermek szempontjából.
Ezenkívül a gyümölcsgyűjtés és a dzsem előállításának folyamata természetes és szórakoztató módszer a számok osztályozásának koncepciójának megismerésére. A gyermekek megvizsgálhatják a számok nyelvének különbségeit is azzal, hogy 16 nyelven támogatják a szavakat.

Szeretne jó szülő lenni?
Segítsen gyermekeinek, hogy élvezetes és érdekes módon tegyék meg matematikájuk első lépéseit.


Referenciák az alkalmazás készítéséhez:
C M Charles (1974) Piaget-tanár petíciója (Belmont, Kalifornia: Fearon-Pitman)
Piaget, Jean és R. Garcia. (1974) Az okozati összefüggések megértése.
박양덕 (2000) A korai gyermekkori matematikai nevelés és a szülők elismerésének összehasonlítása
안 애리 (1993) A mindennapi környezetben használt írásbeli számok megismerési foka
Kamii C. (1985) A kisgyermekek újratelepítik a számtani tudományt: Piaget elméletének következményei.
Lauren B Resnick, Susan F Omanson (1987) A számtani megértés megtanulása.