Counting for children (1~100)

Pri prvom vyučovaní čísel sa veľa rodičov a učiteľov zameriava na funkciu a poradie čísel.
Výučba samotného čísla je samozrejme dôležitá, ale je dôležitejšie porozumieť abstraktným a logickým konceptom, ktoré sú základom čísel.

Táto aplikácia s číslami je navrhnutá ako jednoduchý a zábavný spôsob, ako sa učiť čísla od 1 do 100, ako aj rôzne koncepty, ako napríklad priestor, hmotnosť, dĺžka, porovnanie, čas, výpočet z perspektívy dieťaťa.
Proces zberu ovocia a výroby džemov je navyše prirodzeným a zábavným spôsobom, ako sa naučiť koncepciu klasifikácie čísel. Deti môžu tiež študovať rozdiely v jazyku čísel podporovaním hlasov v 16 jazykoch.

Chcete byť dobrým rodičom?
Pomôžte svojim deťom urobiť ich prvé kroky v matematike príjemným a zaujímavým.


Odkazy na vytvorenie tejto aplikácie:
C M Charles (1974) Maličký učiteľ Piaget (Belmont, Kalifornia: Fearon-Pitman)
Piaget, Jean a R. Garcia. (1974) Pochopenie kauzality.
박양덕 (2000) Porovnanie uznania učiteľov vyučovania matematiky v ranom detstve s rodičmi “
안 애리 (1993) Stupeň poznania písaných číslic používaných v každodennom prostredí
Kamii C. (1985), Malé deti objavujú aritmetiku: implikácie Piagetovej teórie.
Lauren B Resnick, Susan F Omanson (1987) Naučiť sa porozumieť aritmetike.