Çocuklar için sayı sayma 1~100

Birçok ebeveyn ve öğretmen sayıları ilk kez öğretirken, sayıların özellik ve sırasına odaklanma eğilimindedir.
Elbette sayının öğretilmesi önemlidir, ancak sayıların altındaki soyut ve mantıksal kavramları anlamak daha önemlidir.

Bu sayı uygulaması, 1'den 100'e kadar sayıları öğrenmenin kolay ve eğlenceli bir yolu olarak tasarlanmasının yanı sıra, çocuğun bakış açısına göre alan, ağırlık, uzunluk, karşılaştırma, zaman, hesaplama gibi çeşitli kavramları da içermektedir.
Buna ek olarak, meyve toplamak ve reçel yapmak süreci sayı sınıflandırmayı öğrenmenin doğal ve eğlenceli bir yoludur. Çocuklar ayrıca 16 dildeki ses desteği ile sayıların dillerdeki farklılıklarını inceleyebilirler.

İyi bir ebeveyn olmak ister misiniz?
Çocuklarınızın matematikteki ilk adımlarının eğlenceli ve ilginç olmasına yardım edin.


Bu uygulamayı yapmak için referanslar:
C M Charles (1974) Teacher's petit Piaget (Belmont, Calif. : Fearon-Pitman)
Piaget, Jean and R. Garcia. (1974) Understanding Causality.
박양덕 (2000) A comparison of teachers' recognition of the early childhood mathematics education with parents'
안애리 (1993) Degree of Cognition about written numerals used everyday environment
Kamii C. (1985) Young Children Reinvent Arithmetic: Implications of Piaget's Theory.
Lauren B Resnick, Susan F Omanson (1987) Learning to understand arithmetic.