Zoo-phonics 9. The Zoo Billboard Mix-up

** Speletjie bedoel vir tablette en groot skermfone **

U sal 'n groot advertensiebord van die dieretuin sien wat briewe het wat ongesmeer moet word om woorde te vorm! Aanwysings: Gebruik die spasies onder elke gemengde stel woorde om die letters weer in die regte volgorde te plaas om 'n woord te vorm. Die kind sal dan die Zoo News kan lees!

herinner kinders daaraan om eers na 'n hoofletter te soek omdat hulle altyd 'n sin begin. Kinders sal ook leer dat 'n periode (of 'n soort leestekens) aan die einde gaan. Zeke Zebra moedig kinders aan met elke regte antwoord. Opmerking: as die kind probleme ondervind om aan die gang te kom, kan sy of hy op die walkie-talkie (linker kant) klik om Zeke Zebra vir hulp op te roep.

As die letter op die regte plek is, is dit, dit sal bly en die boks word blou. As die brief verkeerd is, sal dit nie in die kassie sit nie. Belangrik: Kinders moet onthou om 'n ruimte tussen elke woord te laat.

Nadat elke woord ongesmeer is, sal zophonia die sin lees om die kind te help om die volgende woord uit te trek. Sodra die hele sin onthul is, sal Zeke die kind dan sê om die ligskakelaar aan te skakel. Die advertensiebord lig op en 'n bord verskyn en sê: goeie werk! Ellie Elephant sal water op die advertensiebord skiet om 'n nuwe gemengde sin te laat verskyn.

moedig die kind aan om aan te dui en te klink soos sy of hy probeer om die letters in die regte volgorde te plaas.
{# } lesdoelstellings. Die kind sal:

- Gebruik strategieë (seine en klanke) om die letters wat die woorde vorm
te ontknoop- Leer hoe om woorde te bou/spel
- Volg aanwysings
- maak Besluite
- Leer hoe om interaktiewe elemente op 'n skerm te navigeer en te manipuleer met behulp van oogkoördinasie
- Gebruik hoofletters toepaslik
- Verstaan ​​dat 'n ruimte tussen woorde moet gaan
- verstaan ​​dat 'n leestekens moet wees Mark gaan aan die einde van 'n sin
- leer dat daar 'n ster (die onderwerp/selfstandige naamwoord) moet wees en wat die ster doen (predikaat/werkwoord) in elke sin

oor dieretuin-fonika { #}
Leer u studente die alfabet oor twee weke! Vinniger as wat u ooit verwag het, sal u studente lees, spelling en skryf!

Die Zoo-Phonics Multisensory Language Arts-program is 'n kinestetiese, multimodale benadering tot die aanleer van alle aspekte van taalkuns, insluitend woordeskatontwikkeling en -artikulasie , gebaseer op klanke en fonemiese bewustheid.

Die beginsel van dieretuin-fonika maksimeer begrip, geheue, gebruik en oordrag na alle gebiede van die lees-, spelling- en skryfproses op 'n speelse en konkrete manier.
{ #} Dieretuin-fonika is 'n metode wat ontwikkel is om kinders sterk lesers en spellers te maak met behulp van 'n phono (gehoor), mondeling (praat), visueel (sien), kinestetiese (beweeg) en tasbare (aangrypende) hele breinbenadering. Studente leer eintlik die klanke van die alfabet en gevorderde fonemiese konsepte deur middel van 'n maklik verstaanbare, konkrete aanbiedingsmetode.

dieretuin-fonika gebruik diere wat in die vorms van die letters geteken is vir gemak in die geheue. 'N Verwante liggaamsbeweging word vir elke brief gegee. Hierdie konkrete benadering sementeer die klanke vir die vorms van die letters. Kleinletters en hul geluide word eerste geleer (95% van die tyd in teks nodig), hoofletters en lettername word later geleer.

dieretuin-fonika bied ook 'n springplank vir alle ander akademie soos wiskunde, kuns , musiek, kook/voeding, sosiale studies, wetenskap, versorging, liggaamlike opvoeding en sensoriese/drama.

Elke aspek van die program is in die veld getoets en is effektief gevind. Opvoedkundige navorsing ondersteun herhaaldelik die fokus van klanke in vroeë leesprogramme, sowel as die opvoedkundige voordele van beeldmnemonika en kinestetiese benaderings tot leer wat uniek is aan dieretuin-fonika. State en internasionaal as 'n baie effektiewe taalkunsprogram.