Klokkijken met juf Jannie

Pomoću ove aplikacije djeca vježbaju kazanje sata na satu (analogni sat) i digitalnom satu.
Sat je dio brojanja. U osnovnoj školi učenje kazaljki na satu uči se metodom izračuna. Mnoge metode izračuna brzo prolaze kroz ovu temu.
Pomoću ove aplikacije za prikaz sata djeca mogu bez problema vježbati ovu temu.

Vježbe u ovoj aplikaciji podijeljene su na različite razine.
To vam daje predstavu o redoslijedu u kojem djeca uče da govore vrijeme u školi.

Vježbe:

RAZINA 1 (puni sati, pola sata, četvrtine i miješanje)
* Koliko je sati? Odaberite između tri odgovora.
* Postavite sat na točno vrijeme.
* Koliko je sati? Zapišite točan odgovor.
* Na kojem je satu…. sati? Odaberite između četiri sata.

RAZINA 2 (puni sati, pola sata, četvrtine, 5 minuta, minuta i miješanje)
* Koliko je sati? Odaberite između tri odgovora.
* Postavite sat na točno vrijeme.
* Koliko je sati? Zapišite točan odgovor.
* Koliko je sati u ... .. sati? Odaberite između tri sata.
* Na kojem je satu…. sati? Odaberite između četiri sata.
* Postavite sat ... sati kasnije.
* Stavite četiri sata u ispravnom redoslijedu.

NIVO 3 analogni sat i digitalni sat (puni sati, pola sata, četvrtine, 5 minuta i miješanje)
* Koliko je sati? Odaberite između tri digitalna sata.
* Koliko je sati? Odaberite između tri tipkana odgovora.
* Koliko je sati? Svoj odgovor zabilježite u satima i minutama (baš kao i na digitalnom satu!).
* Stavite četiri digitalna sata ispravnim redoslijedom.
* Koja dva sata pripadaju zajedno? (analogni sat i digitalni sat).

NIVO 4 analogni sat i digitalni sat (puni sati, pola sata, četvrtine, 5 minuta i miješanje)
* Koliko kasnije (vidite dva analogna sata)? Svoj odgovor zabilježite u satima i minutama (baš kao i na digitalnom satu!).
* Koliko dugo možete igrati za ovaj iznos?
* Koliko kasnije (vidite dva digitalna sata)? Svoj odgovor zabilježite u satima i minutama (baš kao i na digitalnom satu!).
* Koliko dugo morate čekati? (digitalno vrijeme)


Kako pristupate vježbanju kazanja sata uz pomoć ove aplikacije?
Pomoću aplikacije saznajte što vaše dijete radi, a ne kontrolira (još). Počnite vježbati na dijelovima s najnižom razinom. Prvo provjerite može li vaše dijete čitati cijeli sat i pol, a zatim četvrtine. Također možete odabrati da se "pomiješate" s vježbama. Pogotovo ako ste gotovo sigurni da ti prva tri sata sata dobro idu, opcija „miks“ je najbrža opcija da to provjerite sa svojim djetetom.
Je li sve ovo dobro? Zatim možete provjeriti daljnje vježbe razine 2. Ovdje se raspravlja o minutama.
Zatim provjerite zna li vaše dijete kako postaviti vrijeme ispravnim redoslijedom i zna li vaše vrijeme o dogovorenom vremenu (na primjer, sat kasnije).
Je li čitavo čitanje sata ispravno? Tada vaše dijete može vježbati s digitalnim satom na razini 3. Ako čitanje oba sata prođe dobro, vaše dijete može vježbati s vremenskom svjesnošću na razini 4.
Za vaše informacije:
Skupina 3: Cilj škole je da u siječnju (razina M3) djeca mogu čitati sat na sat i pol. Na kraju grupe 3, četvrtine se sve više vježbaju.
4. skupina: Djeca uče čitati minute iz sata. Stoga je važno da djeca već na satu mogu čitati sate, pola sata i četvrtine. Na početku grupe 4, djeca uče sat po pet i deset minuta, a na kraju grupe 4 nudi im se čitav sat, uključujući tri prošla pet (17.03.).
Skupina 5: Na početku grupe 5 cijeli se sat još jednom ponavlja, a potom djeca počinju s digitalnim satom. Prvo vježbaju čitave sate, pola sata i četvrtine. Na kraju grupe 5, djeca rade s čitavim analognim satom i cijelim digitalnim satom.
Iz grupe 6: Djeca nastavljaju raditi na osvješćivanju vremena. Razmislite o svom dnevnom planiranju.