Klokkijken met juf Jannie

Med den här appen övar barnklockan på en klocka (analog klocka) och en digital klocka.
Klockning är en del av räkningen. I grundskolan undervisas klockan med hjälp av beräkningsmetoden. Många beräkningsmetoder går snabbt igenom detta ämne.
Med den här klockvy-appen kan barn lugnt öva detta ämne på ett enkelt sätt.

Övningarna i denna app är indelade i olika nivåer.
Detta ger dig en uppfattning om i vilken ordning barnen lär sig att berätta tid i skolan.

Övningarna:

NIVÅ 1 (hela timmar, halvtimmar, kvartal och blandning)
* Vad är klockan? Välj mellan tre svar.
* Ställ in klockan på rätt tid.
* Vad är klockan? Skriv ner rätt svar.
* På vilken klocka är det…. timmar? Välj mellan fyra klockor.

NIVÅ 2 (hela timmar, halvtimmar, kvartal, 5 minuter, minuter och blandning)
* Vad är klockan? Välj mellan tre svar.
* Ställ in klockan på rätt tid.
* Vad är klockan? Skriv ner rätt svar.
* Vad är klockan på ... timmar? Välj mellan tre klockor.
* På vilken klocka är det…. timmar? Välj mellan fyra klockor.
* Ställ in klockan ... timmar senare.
* Sätt de fyra klockorna i rätt ordning.

NIVÅ 3 analog klocka och digital klocka (hela timmar, halvtimmar, kvartal, 5 minuter och mix)
* Vad är klockan? Välj mellan tre digitala klockor.
* Vad är klockan? Välj mellan tre typade svar.
* Vad är klockan? Spela in ditt svar på timmar och minuter (precis som med en digital klocka!).
* Sätt de fyra digitala klockorna i rätt ordning.
* Vilka två klockor hör samman? (analog klocka och digital klocka).

NIVÅ 4 analog klocka och digital klocka (hela timmar, halvtimmar, kvartal, 5 minuter och mix)
* Hur mycket senare är det (du ser två analoga klockor)? Spela in ditt svar på timmar och minuter (precis som med en digital klocka!).
* Hur länge kan du spela för detta belopp?
* Hur mycket senare är det (du ser två digitala klockor)? Spela in ditt svar på timmar och minuter (precis som med en digital klocka!).
* Hur länge måste du vänta? (digitala tider)


Hur närmar du dig att öva urklockor med hjälp av den här appen?
Använd appen för att ta reda på vad ditt barn gör och inte kontrollerar (ännu). Börja öva på de lägsta nivåerna. Kontrollera först om ditt barn kan läsa hela och en halv timme och sedan kvartalen. Du kan också välja att prova ”mixa” med övningarna. Speciellt om du nästan är säker på att dessa tre första delar av klockan går bra är alternativet "mix" det snabbaste alternativet för att kontrollera detta med ditt barn.
Går allt detta bra? Sedan kan du kolla vidare på övningarna på nivå 2. Här diskuteras protokollet.
Kontrollera sedan om ditt barn vet hur man sätter tiden i rätt ordning och om ditt barn vet vilken tid det handlar om en överenskommen tid (till exempel en timme senare).
Är hela klockan läsning korrekt? Då kan ditt barn träna med den digitala klockan på nivå 3. Om det går bra att läsa båda klockorna kan ditt barn träna med tidsmedvetenhet på nivå 4.
För din information:
Grupp 3: Syftet med skolan är att barn i januari (M3-nivå) kan läsa klockan på timmen och halvtimen. I slutet av grupp 3 övar kvartalen i allt högre grad.
Grupp 4: Barn lär sig att läsa minuter från klockan. Det är därför viktigt att barnen redan kan läsa timmarna, halvtimmarna och kvartalen på klockan. I början av grupp 4 lär sig barnen klockan i fem och tio minuter och i slutet av grupp 4 erbjuds de hela klockan, inklusive tre över fem (kl 05:03).
Grupp 5: I början av grupp 5 upprepas hela klockan igen och sedan börjar barnen med den digitala klockan. Först övar de hela timmarna, halvtimmarna och kvartalen. I slutet av grupp 5 arbetar barnen med hela den analoga klockan och hela den digitala klockan.
Från grupp 6: Barnen fortsätter att arbeta med tidsmedvetenhet. Tänk på din dagsplanering.