Klokkijken met juf Jannie

Dengan aplikasi ini, anak-anak berlatih memberi tahu jam pada jam (jam analog) dan jam digital.
Clocking adalah bagian dari penghitungan. Di sekolah dasar, penceritaan jam diajarkan menggunakan metode perhitungan. Banyak metode perhitungan dengan cepat membahas hal ini.
Dengan aplikasi tampilan jam ini, anak-anak dapat dengan tenang berlatih subjek ini dengan mudah.

Latihan-latihan dalam aplikasi ini dibagi menjadi beberapa level.
Ini memberi Anda gambaran tentang urutan di mana anak-anak belajar memberi tahu waktu di sekolah.

Latihan:

LEVEL 1 (jam penuh, setengah jam, kuartal dan campuran)
* Jam berapa sekarang? Pilih dari tiga jawaban.
* Atur jam ke waktu yang benar.
* Jam berapa sekarang? Tuliskan jawaban yang benar.
* Pada jam berapa itu…. jam? Pilih dari empat jam.

LEVEL 2 (jam penuh, setengah jam, kuartal, 5 menit, menit, dan campuran)
* Jam berapa sekarang? Pilih dari tiga jawaban.
* Atur jam ke waktu yang benar.
* Jam berapa sekarang? Tuliskan jawaban yang benar.
* Jam berapa sekarang ... .. jam? Pilih dari tiga jam.
* Pada jam berapa itu…. jam? Pilih dari empat jam.
* Atur jam ... jam kemudian.
* Letakkan empat jam dalam urutan yang benar.

LEVEL 3 jam analog dan jam digital (jam penuh, setengah jam, kuartal, 5 menit dan campuran)
* Jam berapa sekarang? Pilih dari tiga jam digital.
* Jam berapa sekarang? Pilih dari tiga jawaban yang diketik.
* Jam berapa sekarang? Rekam jawaban Anda dalam hitungan jam dan menit (seperti halnya jam digital!).
* Letakkan empat jam digital dalam urutan yang benar.
* Jam dua mana yang dimiliki bersama? (jam analog dan jam digital).

LEVEL 4 jam analog dan jam digital (jam penuh, setengah jam, kuartal, 5 menit dan campuran)
* Berapa lama kemudian (Anda melihat dua jam analog)? Rekam jawaban Anda dalam hitungan jam dan menit (seperti halnya jam digital!).
* Berapa lama Anda bisa bermain untuk jumlah ini?
* Berapa lama kemudian (Anda melihat dua jam digital)? Rekam jawaban Anda dalam hitungan jam dan menit (seperti halnya jam digital!).
* Berapa lama Anda harus menunggu? (waktu digital)


Bagaimana cara Anda mendekati berlatih mengatakan dengan bantuan aplikasi ini?
Gunakan aplikasi untuk mencari tahu apa yang anak Anda lakukan dan tidak kontrol (belum). Mulai berlatih di bagian level terendah. Pertama periksa apakah anak Anda dapat membaca setengah jam penuh dan kemudian kuartal. Anda juga dapat memilih untuk mencoba "bergaul" dengan latihan. Terutama jika Anda hampir yakin bahwa tiga bagian pertama dari jam ini berjalan dengan baik, opsi "campuran" adalah opsi tercepat untuk memeriksa ini dengan anak Anda.
Apakah semua ini berjalan baik? Kemudian Anda dapat memeriksa lebih lanjut di latihan level 2. Di sini risalahnya dibahas.
Kemudian periksa apakah anak Anda tahu cara meletakkan waktu dalam urutan yang benar dan apakah anak Anda tahu jam berapa waktu yang disepakati (misalnya, satu jam kemudian).
Apakah seluruh jam membaca benar? Kemudian anak Anda dapat berlatih dengan jam digital di level 3. Jika membaca kedua jam berjalan dengan baik, anak Anda dapat berlatih dengan kesadaran waktu di level 4.
Untuk informasi Anda:
Kelompok 3: Tujuan di sekolah adalah pada bulan Januari (tingkat M3) anak-anak dapat membaca jam pada jam dan setengah jam. Pada akhir kelompok 3, perempat semakin dipraktekkan.
Kelompok 4: Anak-anak belajar membaca menit dari jam. Oleh karena itu penting bahwa anak-anak sudah dapat membaca jam, setengah jam dan kuartal di jam. Pada awal kelompok 4, anak-anak mempelajari jam selama lima dan sepuluh menit dan pada akhir kelompok 4 mereka ditawari seluruh jam, termasuk jam tiga lewat lima (5:03 malam).
Kelompok 5: Pada awal kelompok 5, seluruh jam diulangi sekali lagi, dan kemudian anak-anak mulai dengan jam digital. Pertama, mereka berlatih sepanjang jam, setengah jam, dan empat bulan. Pada akhir kelompok 5, anak-anak bekerja dengan seluruh jam analog dan seluruh jam digital.
Dari kelompok 6: Anak-anak terus bekerja dengan kesadaran waktu. Pikirkan perencanaan hari Anda.